党的群众路线教育实践活动经验体会

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1、党的群众路线教育实践活动经验体会   群众观点是我们党最基本的政治观点,群众路线是我们党最根本的工作路线。在新的形势下,树立群众观点、坚持群众路线,不仅是推动科学发展、促进社会和谐的本质要求,更是践行以人为本、执政为民理念的核心支撑。党员干部要自觉践行以人为本、执政为民理念,把树立群众观点、坚持群众路线作为政治信仰和精神追求,充分尊重和听取群众意愿,及时解决群众的利益诉求,努力赢得群众的支持和信任,不断使我们的工作获得群众基础和动力源泉。   一、以强化责任为基础,牢固树立群众意识   党的群众路线教育实践活动经验体会   群众观点

2、是我们党最基本的政治观点,群众路线是我们党最根本的工作路线。在新的形势下,树立群众观点、坚持群众路线,不仅是推动科学发展、促进社会和谐的本质要求,更是践行以人为本、执政为民理念的核心支撑。党员干部要自觉践行以人为本、执政为民理念,把树立群众观点、坚持群众路线作为政治信仰和精神追求,充分尊重和听取群众意愿,及时解决群众的利益诉求,努力赢得群众的支持和信任,不断使我们的工作获得群众基础和动力源泉。   一、以强化责任为基础,牢固树立群众意识   群众意识是衡量干部合格与否的重要标尺,也是践行以人为本、执政为民理念的根本前提。增强群众意识

3、,核心要坚持“三个一切”:一是坚持一切为了群众。这是我们全部工作的根本出发点和归宿。我们党来自于人民、根植于人民、服务于人民,党的全部任务和责任,就是为了实现群众的根本利益而奋斗。干部必须把群众利益放在第一位,真正将自己的工作、人生与群众的幸福安康紧密联系在一起,解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。二是坚持一切依靠群众。民为邦本,本固邦宁。水能载舟,亦能覆舟。人民群众是我们的力量之源、胜利之本。我们党的最大政治优势是密切联系群众,最大的危险是脱离群众。只有密切联系群众,我们才能所向披靡;如果离开了群众的支持,我们就会一事无成

4、。干部要深深扎根于群众之中,尊重群众的创造和探索,从群众中吸收营养,汲取智慧和力量,躬身践行科学发展观,努力创造经得起历史、实践和群众检验的实实在在的业绩。三是坚持一切以群众的满意为标尺。金杯银杯不如百姓的口碑,金奖银奖不如人民的夸奖。群众的满意度是检验工作成效的重要标尺,是衡量党性强弱、作风好坏的“试金石”,是判断党群干群关系融洽与否的“风向标”。干部要时刻把群众呼声作为第一信号,把群众满意作为第一标准,把群众利益作为第一追求,做到谋划发展思路向群众问计,查找发展中的问题听群众意见,改进发展措施向群众请教,落实发展任务靠群众努力,

5、衡量发展成效由群众评判,切实提高群众对我们工作的满意度。   二、以推进发展为根本,全力实现群众利益   为官就得为民,干部就得干事。干部手中的权力是人民赋予的,必须情系百姓,造福群众。具体应做到“四个坚持”:一要坚持情为民系。“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”只有把群众放在心上,群众才会把我们放在心上。要切实增进与群众的感情,减“官气”、降“傲气”、除“霸气”、戒“俗气”,设身处地,换位思考,真正把群众的事装在心里,把工作做到群众心坎上。二要坚持责为民尽。各级干部受人民重托,既然掌一定权力、负一方责任,就要以民为

6、本、恪尽职守,奉公而使、为民而用,牢固树立权力就是责任、掌权必须为民的观念,切实做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。三要坚持福为民造。为民谋利,造福百姓,是干部的天职。干部要脚踏实地办实事,千方百计办好事,尽力而为办大事,为发展出力,为群众谋利。四要坚持绩为民创。把对上负责与对群众负责结合起来,体察民情、体验民生、体会民意,不搞脱离实际的高指标,不搞虚报浮夸的假政绩,多做打基础、利长远的事,多做惠民生、造福祉的事。   三、以健全机制为动力,坚决维护群众权益   自觉践行以人为本执政为民理念,关键要着力解决制度

7、建设不完善和落实不力的问题,在进一步提高现行制度执行效力的同时,不断完善以人为本、执政为民的制度体系。一是建立健全规范有序的权力约束机制。以规范和制约权力为核心,重点推进公共资源交易、行政审批领域的政务公开,确保权力公开透明运行。各级干部要始终坚持把群众愿望和要求作为决策的根本依据,把集中群众智慧作为决策的重要保证,把群众满意程度作为决策的检验标准,做到科学决策、民主决策、依法决策。二是建立健全通畅快捷的民意表达机制。坚持问政于民、问需于民、问计于民,深入开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”活动,准确掌握群众所思、所盼、所忧。建立

8、健全党员干部联系群众制度、帮扶困难群众制度、定期上门入户征求群众意见制度、定期同群众对话谈心制度等,形成畅通无阻、运转协调、规范有效的民意表达机制,使广大群众的合理诉求得到及时解决、利益得到有效维护。三是建立健全高效务实的便民服务机制

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