煤矿党委书记个人对照检查材料21稿

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1、煤矿党委书记个人对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动开展之初，自己总认为“四风”问题是高层的事，煤矿党员干部长期处在生产一线，成年累月和矿工弟兄一起摸爬滚打，最贴近群众，自己本身也是群众，不存在多少“四风”问题。大柳塔煤矿确定为中央第14巡回督导组的基层联系点和神华、神东两级公司主要领导联系点后，自己深感压力，怕“自画像”画不准，也怕问题找不尽留下“后遗症”。随着活动的深入，我认真学习了中央规定的必读篇目，特别是习近平总书记《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、习近平总书记3月18日在兰考调研以及5月9日在兰考县委常

2、委班子民主生活会议上的讲话原文等内容，对开展党的群众路线教育实践活动的重要意义有了深刻的认识。神华集团和神东煤炭集团主要领导同志多次来矿指导，对班子和我个人提出了要求和希望，公司第一督导组和我进行了诚恳的谈心谈话。我因此广泛而真诚地征求了员工群众的意见，坚持聚焦“四风”，一次又一次翻来覆去“照镜子”，特别是与焦裕禄精神和“三严三实”的“标准像”作比对，针对修身严不严、用权严不严、律己严不严和谋事实不实、创业实不实、做人实不实的问题进行对照检查，感觉触目惊心。面对党员干部明辨是非、固本培元的良机，如果还看不到自身的“四风”问题

3、，就是严重的“四风”问题，顾虑这，顾虑那，就是“四风”19/19问题的突出表现。“四风”问题，表现在面上，源头在领导，对矿领导班子以及全矿党员干部产生的“四风”问题，我应负主要责任。一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面的情况我是1991年大学毕业后参加工作，多年从事井下一线技术管理，2004年以来担任矿处级领导职务。2010年调任大柳塔煤矿先后任副矿长、矿长兼党委书记，实现了一矿两井年产3000万吨，并保持了连年增长。常年安全生产的高效组织，一方面使自己经受了严峻的考验和锻炼，一方面也使自己工作上一手硬，一手软，显

4、现出政治上、思想上的差距和不足。（一）政治敏锐性不够,底线思维意识不强。对上级的决策部署从核心业务的角度贯彻执行的多，从政治上思考认识的少，导致落实两级公司决策部署容易受本位主义影响，重心有时发生偏移，执行力有所减弱。比如对建设世界一流示范矿井的政治价值，就想的少，讲的更不够。没有能够站在党的事业的角度考虑问题，主观能动性不强，项目推进缓慢。担任党委书记，对发挥党委的政治核心作用思考研究的少，认为只要安全生产好了，一俊遮百丑。执行政治纪律对矿内党员干部讲的较少，对一些违反纪律的现象和苗头，由于缺乏高度警觉，导致监管不严，纠正

5、不力。19/19政治上、思想上缺乏底线思维。认为自己履职与政治方向问题距离较远，抓好了安全高效生产，多出煤，不出事，就是守住了政治底线。由于缺乏底线思维，对一些决策和推进项目可能产生的风险和最坏结果也就估计不足，比如之前自己总认为快速掘进系统一经投用进尺就会有很大提升，对可能出现的困难估计不足，以致刚开始系统进尺上不去的时候，自己思想上有些急躁，应对措施不得力。最近这一段，我总是翻来覆去思考，自己作为一个党员领导干部，为什么连起码的底线都淡忘了呢？主要是面对泥沙俱下、鱼龙混杂的社会现实，是非价值界限模糊，把对得起自己的良心当

6、成了底线，而真正在大是大非的严峻考验面前，这些朴素的心态是软弱无力的。（二）对严格党内生活的重要性认识不足。多年来，自己对党内生活的理解局限于政治理论学习，政治理论的学习也停留在表面。对班子民主生活会标准定得不高，要求不严，只求过关，不求过好，批评与自我批评不到位，自我批评变成个人的工作总结，相互批评玩“文字”游戏，说一些无关痛痒的话。自己作为“班长”，开展批评既怕丢面子，又怕结梁子，还怕抓辫子，多年来给同志提出的批评意见寥寥无几，使民主生活会流于形式。对党员领导干部必须参加的基层党支部双重组织生活，虽然自己能够坚持，但对其

7、他党员干部教育督促不够，对一些同志借口工作忙很少参加支部生活的现象也没有深究。（三）民主集中制没有贯彻到位。19/19自认为从事煤矿技术工作20多年，有着丰富的现场经验，加之矿井安全压力巨大，各项生产技术决定是根据自然条件的动态变化做出应变式的决策，一把手理应说了算。导致有关生产技术的事项开班子会研究决策时听取班子成员意见不够，班子成员表达的意见没有采纳。导致一味强调执行力，没有广泛征求员工群众意见，矿内管理规章对员工处罚多，奖励少，员工意见大。对干部任用等牵动全盘的工作，没有集思广益，而是凭经验办事，以致干部成长渠道单一，

8、缺乏活力。自己担任矿长后，一直采用从基层班组长选拔任用管理干部的模式，这种模式虽然能够选出现场经验丰富，岗位技术过硬的管理人才，但对经验欠缺的大学生、研究生等高学历群体晋升不利，导致这部分高学历人才没有利用好，工作积极性不高，客观上也造成了人力资源新的浪费。（四）党风廉政建设主体责任的意识