庙桥小学2016年度目标管理考核自评报告

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试

2、题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg庙桥小学2016年度目标综合考核自评报告2017.12016年度，我校在寿县教育局和三觉学区管委会的支持与关怀下，经过全体师生员工的共同努力，工作成效得到大幅度的提升，较好地完成了年初制订的各项目标。根据寿县教育局小学2016年度主要工作目标综合考核量化表的相关指标，对照我校实际，现将学校目标综合考核自评情况汇报如下：一、学校概况：我校现有学生80人，6个教学班，教师12名，其中本科学历4名，大专学历教师6名，中师学历2名，学历100%达标。学校建筑面积443

3、0平方米，学生的运动场地800平方米，校园整洁美观、环境优雅。为改善办学条件我校想法设法配备了相关的教学仪器和设备，还筹建了图书室、留守儿童之家、多媒体室等功能室，极大地改善了我校办学条件、优化了育人环境。在本学年的工作中，我校全面贯彻党的教育方针，认真落实素质教育，立足本校实际，锐意进行教育教学改革，把创建规范和谐文明校园为己任，以抓常规管理为重点，努力抓好学生的良好习惯的养成教育和提升全体学生的整体素质。把我校打造成学生满意、家长满意、社会满意的学校品牌学校。二、考核指标达成情况分析：A1规范办学B1项目建设（5）学校有“八室”建设已初具规模，图书

4、室、音乐美术室已投入使用，活动资料真实完整。其他几室将在下一步工作中逐步完善。重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通

5、家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学

6、习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjgB2小学科教师（1）音体美、信息技术、英语等小学科教师配备不足，现只有美术、英语教师，其他小学科教师为兼职教师，小学科上课正常，但备课不规范。B3人员素质（1）学校重视均衡发展通识培训

7、，领导班子熟悉《应知应会》；适时召开本校均衡发展推进工作专题会。B4教育行为（4）按照省颁课程计划开齐课程，开足课时，不超课时，开设综合实践课程。均衡分班，无大班额现象；认真落实教育部“六条禁令”，无教师有偿家教、有偿补课现象，法定节假日不集体上课；不违规使用教辅资料；学生每天在校接受教育教学活动时间，不超过6小时；严格执行收费政策，在醒目位置设有收费公示栏，长期公示收费项目；近几年来，没有任何针对学校各项工作的投诉及举报。B5达标整改（1.5）依据教育事业统计报表数据，十项办学条件等差缺部分有整改措施；学生营养餐采用食堂供餐，由于我校人力有限，食堂现

8、委托餐饮企业经营管理。A2队伍建设B6干部队伍（2.5）校长参加了教育行政部门举办的岗位培训并