我国民办高校教师激励机制存在的问题及完善对策

《我国民办高校教师激励机制存在的问题及完善对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我国民办高校教师激励机制存在的问题及完善对策广州大学松田学院我国民办高等教育是高校教育体系的重要补充，它有效地缓解Y过去高等教育公共服务供给不足的困境。但是由于我国民办高等教育尚处于起步阶段，各项管理制度和机制还不够完善，尤其是教师激励机制。教师激励机制的不完善导致教师积极性不高、人才流失严重等后果。木文对我国民办高校教师激励机制存在问题进行分析，探讨问题存在的根源，进而有针对性地提出完善我国民办高校教师激励机制的对策具有重要的现实意义。关键词：民办高校;教师激励机制;存在问题;原因剖析;完善对策;我国高等教育经历了三十余年的高速发展，高校数量和质量有了很

2、大的提高，特别是民办高校，它作为高等教育的重要补充，为我们高等教育的发展作出了重要的贡献。目前民办高校发展还存在着诸多问题，其屮教师的激励机制不完善问题尤为突出，不仅无法保障教师的合法权益，而且制约着我国民办高校的健康发展。民办高校教师激励机制存在的问题1、绩效考核制度欠科学教师绩效的高低直接影响着民办学校整体的办学效率，对教师绩效的考核不仅是高校管理的重耍一环，而且还是高校发展的战略性任务。民办高校教师绩效考核是指民办高校考核主体对照工作目标和绩效标准，科学的考核方式，评定教师的工作任务完成情况、教师的工作职责履行程度和教师的发展情况，并且将评定结果反馈

3、给教师的过程。在我国大部分民办高校屮，尚未形成公平、合理、科学的绩效考核制度，主要表现在考核指标设计不科学，考核周期不合理，考核结果无反馈，考核形式化严重等，甚至有些学校把考核内容作为打击某些“不听话”教师的手段。2、薪酬制度不合理由于目前我W民办高校发展刚刚起步，很多管理制度尚处于探索阶段，导致管理制度还存在许多问题，尤其体现在薪酬管理制度上。相比于公办学校有着政府财政投入、社会捐赠等丰富的资金来源渠道，民办高校的资金来源显得由为单一,这就导致Y民办高校在薪酬问题上显得捉襟见肘。教师薪酬水平普遍低于公办高校，同时也低丁•国家机关、企事业单位。学者Hary

4、Dessler通过调查研宄得出结论，如果其他行业的工资增加1%，就会有2.11%教师就会放弃教师职业，转向其他薪酬较高的行业。根据这一观点，薪酬机制不合理会导致很多民办教师萌生了跳槽的想法，导致大量优秀的人才流失。3、培训体系不完善培训是提升教师思想水平、专业技能的重耍手段。但是我国民办高校对教师的培训少之乂少，除了入职的岗前培训以及教育部门强制的继续教育培训外，学校几乎不会组织有针对性的培训。培训不仅是一种提升业务能力的措施，同时也是满足教师自我实现需求的激励手段，如果教师在这方面得不到满足，很可能会产生负而情绪，或者会寻求更加有利于自己发展的平台。4、

5、缺乏职业规划职业生涯规划是人力资源管理当中的重耍内容，它是指根据自己设定的长远的职业牛.涯目标，将大目标分解成一些子目标，按照子目标的落实思路和策略制定具体的日程表，再分析实现的步骤、程序、检查办法等，通过实现小的0标，最后实现长远目标。由于民办学校从声誉、薪酬水平、福利保障等方面都不如公办学院，导致很多教师把民办学校当成一个跳板，民办学校的管理者也认识到了这一点，往往不愿意帮助教师制定较为详细的职业生涯规划，因为民办学校的管理者认为，反正也留不下他们，乂何必做职业生涯规划呢?正是因为有如此的想法，导致很多民办学校的教师认为学校不重视他们的发展，对学校的归

6、属感就慢慢地减少。民办高校教师激励机制存在问题的原因分析造成以上民办高校教师激励机制存在诸多问题有着深刻的原因，主要包括以下几方面：1、社会对民办高校的评价不高近年来，国家非常重视民办教育的发展，出台丫《民办教育促进法》等一系统的法律法规，以保障民办教师的合法权益，增进其福利。但是由于这些法律法规缺乏具体体实施细则，导致法律法规成为一纸空文。民办高校及其教师仍然受到社会歧视，导致民办高校教师对自身的认同感低，对教师身份的荣誉感不高，倦怠情绪严重。2、管理思想滞后目前，我W民办学校的在管理思想上仍然处于较为落后的水平，主要表现在两个方面:一方面，缺乏现代人力

7、资源管理理念。存在重教师引进，轻教师培养与激励;重物质激励，轻精神激励;重惩罚，轻引导。另一方面，行政化管理思想较为严重。由于屮国“官本位”思想根深蒂固，导致民办学校的行政权力过大，学术权利则处于从属地位。行政化管理思想严重异致的后果就是缺乏互动沟通的机制，容易忽视教师的个体需求，最终使得教师的积极性得不能提高。3、缺乏资金我国公办高校的资金来源多元化，其中主要来源于政府的财政拨付。而民办学校是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其资金来源主要是投资方的投入。绝大多数民办高校投资方只

8、能依靠学费的收入来维护整个学校的发展，而很多民办高校都处于入不敷出