正能量学生演讲稿

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1、正能量学生演讲稿第一篇：好习惯是学生的正能量好习惯是学生的正能量好习惯就是学生的正能量，好习惯是指学生在学习上认真，专心，细心，拥有好习惯的学生就一定会取得好成绩。好习惯就是一种力量，是一种能够面对读书学习一切困苦的力量，是能够化解一切学习矛盾和摩擦的力量，是能够带来学习快乐的力量，是能够让学生越来越美好的力量。所以说，教育高度重视学生良好习惯的培养。人非圣贤，谁还没有几个坏习惯呢，比如拖延症、撒谎、消极、迟到、不良的邮件交流方式、沉迷于社交网络、不好的身体语言、迟钝、文法不清、独来独往、乱发脾气、效率低下、不假思索乱说话、不礼貌等等，这些习惯对每个人的人品无伤大雅，然而，作为学

2、生，它们却会对自已产生相当负面的影响，有时甚至还会害得你学习生活。好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。那么，什么是“良好的习惯”呢？良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。习惯，可以主宰自己的人生，那好的习惯就能让自己走向好的一面、好的人生!学生一定要有良好的学习习惯。良好的学习习惯对学生的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与学生的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的学生学习习惯都比较好，而学习不好的学生多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉

3、完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什1么时间做什么事情等。良好的学习习惯是：第一、提前预习的习惯。帮助学习“暂时落后”的学生迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短学生在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让学生自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法。第二、及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化时长时记忆。第三、主动学习的习惯。对大多数学生来说，学习的最大困难是被动学习，而大量知识不但枯

4、燥乏味，还会使学生失去学习的信心，教育必须激发学生主动学习的愿望。第四、经常阅读的习惯。当学生有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合学生阅读的材料。第五、口语交际的习惯。家长或老师在和学生交流的过程中，要有“教育”的觉悟和意识，引导学生用积极交谈，说规范的语言，培养学生准确把握语言的能力。第六、善于提问的习惯。学问学问，既要学，又要问。辅导学生学习时，多启发鼓励学生提出问题，对学生的提问哪怕非常幼稚，要给予鼓励，逐步培养学生的思维能力，不能着急。第七、规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者

5、写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。在帮助学生养成认真写字的问题上，老师和家长要有书写意识，一方面强调写字姿势，握笔姿势要正确，另一方面也要渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格问题等。2因为学生容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、以及漏字等现象。好习惯就是学生的正能量。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级，一个学校，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。好习惯是一个人

6、终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，学生良好的学习习惯的养成至关重要！而学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率。比如：其一尊重与欣赏老师的习惯。亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短

7、不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。其二自学预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学3习中的大量问题，主要自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知