笫十一章心理健康教育

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1、笫十一章心理健康教育一、选样题：1、心理健康教育的对象应以下列何种对象为主?【】A．弱智学生B．正常学生C．心理疾病学生D．聋哑学生2、一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到困难也不敢向老师请教，当他一旦敢主动向老师请教时，老师立即给予表扬，属于行为改变中的【】A．示范法B．代币奖励法C．行为塑造法D．强化法3、当学生做出我们所期待的良好行为时，我们发给他小红星、小红花等作为强化物，这种影响儿童行为改变的方法叫【】A．强化法B．代币奖励法C．自我控制法D．行为塑造法4、小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、

2、自我惩罚，以改变行为，此方法称作【】A．强化法B．自我控制法C．行为塑造法11．代币奖励法5、在使用心理测验时，必须由经过专门训练的下列哪种人严格按测验要求实施、计分解释【】A．教师B．政工干部C．医生D．专业人员6、正确的健康概念应指。【】A．没有疾病 B．身体状实C．不但躯体健康而且心理健康D．心理素质高7、心理健康教育的对象主要组成是。【】A．心理障碍学生 B．正常学生C．重度心理健康问题 D．大多数学生8、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的。【】A．理性的惧怕 B．原因不明的惧怕C．非理性的惧怕 D

3、．持久性的惧怕9、对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为。【】A．泛化恐怖症 B．单纯恐怖症C．广场恐怖症 D．社交恐怖症10、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为。【】A．心理测验 B．心理咨询C．心理辅导D．心理评估11、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为。【】A．行为塑造 B．行为训练C．行为矫正 D．行为强化12、提出情绪辅导方法的心理学家是。【】A．斯金纳 B．巴甫洛夫C．艾里斯 D．雅各布松13、

4、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为。【】A．自我控制训练 B．肯定性训练C．自我强化训练D．自我监督训练14、首创全身松弛训练法的心理学家是。【】A．斯金纳 B．巴甫洛夫C．艾里斯 D．雅各布松二、填空题1、学校心理辅导中，学会调适是基本目标，_______是高级目标。2、学校心理辅导中，_______是基本日标，寻求发展是高级目标。3、心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求________，前者是基本目标，后者是高级目标。4、认知——行为改变的基本方法有

5、很多，其中，_______是行为矫正技术的核心。5、行为演练的基本方法有全身松弛训练、系统脱敏法、_______等。6、焦虑症可采用肌肉放松、________方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生缓解考试前的焦虑。7、日本的_______疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。另一种有效的方法是暴露与_______反应。8、恐怖症可分为单纯恐怖症、_______恐怖症和_______恐怖症。9、_______观点认为恐怖是焦虑的移置，即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上

6、，从而避免了对焦虑来源的忧虑。10、1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的含义中增加了_______的健康。11、焦虑症是一种与_______威胁不相适合的以焦虑反应为特征的神经症。12、抑郁症是以持久的________为特征的神经症。13、人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的_______或问题解决方式所构成。14、_______是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍。15、神经性厌食可采用行为疗法、_______疗

7、法矫正，可采用________法来治疗失眠。P17816、制定评估手段的参考架构基础是健康模式与_______模式。17、行为演练的基本方法包括全身松弛训练、_______和肯定性训练。18、_______是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，是一种特殊的测量。按照所要测量的特征，大体上可把心理测验分为认知测验和_______测验。19、观察性的记录方式有项目检核表、_______和_______三种。三、简答题：l、中学生容易产生的心理健康问题有哪些?2、行为改变的基本方法有哪些?3、进行心理辅导时影响学生行为

8、改变的基本方法有哪些?4、简述行为改变的几种基本方法。5、简述学校开展心理健康教育的基本途径。6、简述心理评估的意义。7、为了使会谈富有成效，教师应该注意哪些专门的技术?8、简述心理健康教育的意义。9、如果某学生怕狗，你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应?四、论述题1．结合实际说明行为改变的几种方法。2．随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某