企业技能型人才培养的途径研究

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1、经营之道BUSINESSSTRATEGIES企业技能型人才培养的途径研究12王晓军,谢小荣（1.广东技术师范学院天河学院，广东广州510540；2.广东技术师范学院广东广州510635）摘要:根据我国国情,探讨我国技能人才培养的模式和途径,借鉴工业发达国家职业教育模式,提出了学校教育、专业机构培训、岗位成才、企业培养、产教结合都是培养大量高级技能人才的重要途径。关键词：技能型人才；培养模式；途径ThestudyofTrainingApproachofSkilledTalentsinenterprises12WANGXiaojun,XIEx

2、iaorong(1.TianHecollegeofGuangdongPolytechnicNormalUniversity;Guangzhou510540,china2.AutomationcollegeofGuangdongPolytechnicNormalUniversity;Guangzhou510635,china)Abstract:Accordingtoourcountry,ofourskillstrainingmodelsandapproaches,learnfromindustrializedcountriesvocatio

3、naleducationmodelproposedschooleducation,professionaltraininginstitutions,jobtal-ent,corporateculture,IndustryandEducationtodevelopalargenumberofhighskilledpersonnelisanimportantway.Keywords:Skilledpersonnel;trainingmode;way诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·海克曼2006年2月在院校在培养技能人才方面的作用，必须加大对职业教育

4、访问中国时指出，中国目前对人力资本的投入相对不足，的投入。只占国内生产总值的2.5%，对物质资本的投资则占二、公共实训基地是我国职业培训事业的一项重大创30%；美国对于人力资本的投资占GDP的5.4%，但是对新，是劳动保障部门提高职业培训和技能人才培养水平物质资本的投资只有17%；其他国家人力资本投资占的重要平台GDP总量的情况是:印度3.3%，泰国4.1%，德国4.8%。公共实训基地开放的性质决定了它能够根据职业培我国培养高技能人才的投入不足，职业教育发展缓训的发展需要不断产生新的功能，比如实训、鉴定、师资慢。借鉴工业发达国家职教模式，

5、建设公共实训基地、完培养、技能竞赛、技术交流和示范性培训等功能，但最重善岗位成才制度、加大职业教育投入、加强国际合作，促要、最核心的功能只有两个:实训和鉴定。要在实训上下大进了我国高技能人才的培养。功夫，当实训达到高水平时，鉴定就能达到高水平，有了一、学校教育培养是技能型人才培养的主渠道这两个支柱，就一定能够支撑起公共实训基地这个平台。在高新科技迅速发展的今天，对高技能人才需求的“十二五”期间，我国将在有条件的地区建设50个为社会数量愈来愈大，质量愈来愈高，应经济发展的需求产生和提供实训和技能鉴定服务的高技能人才公共实训基地，发展起来的高

6、等和中等职业院校，以企业的需要作为办初步形成高技能人才公共培训鉴定服务网络。学目标，以为企业服务作为宗旨，承担起培养技能人才的还要发挥民办职业培训机构在技能人才培训方面的重任，为技能型人才的成长开辟了广阔的发展空间。职业作用，满足社会和市场对技能人才的需求。鼓励大中型企院校十几年的发展事实证明，职业教育愈来愈显现出培业建立民营公共实训基地，对民营公共实训基地开展培养技能人才的优势，成为在新的经济和科技形式下加快训政府给予财政补贴或税收优惠。培养和迅速促进大量技能型人才成长的重要渠道。以职三、岗位成才培养渠道是实现技能人才自我完善的重业大学

7、、职业技术学院、高级技工学校为代表的高职和以要途径中等专科学校、普通技工学校、职业高中为代表的中职类1、建立岗位成才的培养机制院校教育，以为企业服务为宗旨，以培养技能人才为目“名师出高徒”已成为各行各业老一辈培养年轻人的标，已成为我国培养高级技能人才的重要渠道。发挥职业座佑铭，也是古往今来培养高级技能人才的有效模式，当052经营之道BUSINESSSTRATEGIES今世界，许多技艺都是依靠师傅带徒弟的形式培养出来过参加比赛，调动学习技术的积极性，树立立志成才的远的，并且与大工业现代人才的培养方式并存着。在我国，大理想。因此，企业是育人的

8、基地，是培养高技能人才的像美容美发、烹调及各类手工工艺行业以师傅带徒培养沃土，也是高技能人才施展本领的用武之地，企业生产一接班人方式至今仍占有很大的比重。在工业行业中，企业线则是锻炼技能人才的