5.4能量之源—光与光合作用1

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1、5.4能量之源—光与光合作用一、选择题1．绿叶中叶绿体内的色素分布在（　　）A.外膜B.内膜C.类囊体薄膜D.基质2.对叶绿体中的某色素进行光谱分析，发现光谱中的红橙光区和蓝紫光区呈黑色，则此色素可能是（　　）A.叶绿素a和叶绿素bB.叶绿素b和胡萝卜素C.胡萝卜素和叶黄素D.叶黄素和叶绿素a3．在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装(　　)A．红橙光灯B．绿光灯C．白炽灯D．蓝光灯4．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自(　　)A．细胞呼吸产生的ATP和光

2、能B．都是细胞呼吸产生的ATPC．光能和光反应产生的ATPD．都是光反应产生的ATP5．在一个密封的玻璃钟罩内，放有绿色植物，并养有以此植物为食的小动物，罩内有O2用18O原子为标记，每天给予光照。若干时间后，18O可在下列哪项自身组成的有机物中出现(　　)A．只在植物体内B．动植物体内均有C．只有动物体内D．动植物体内均无6．研磨绿叶时加入无水酒精的目的是（　　）A.使色素溶于其中B.防止色素分子被破坏C.为了研磨充分D.使叶绿素从四种色素中分离出来7．在叶绿体的色素提取和分离实验中，实验结果表明，在滤纸条上相邻色素

3、带之间距离最大的是(　　)A．叶绿素a和叶绿素bB．叶绿素a和叶黄素C．叶黄素和胡萝卜素D．无法判断8．在下列各种光的照射下，绿色植物光合作用制造有机物最多的是（）A．白光B．红橙光C．黄绿光D．蓝紫光9．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是(　　)A．相对分子质量最小　　　B．相对分子质量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大10.某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后，画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图，以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小，其中比较能显示真实情况

4、的是11.右图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”的实验改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是(　　)A．应向培养皿中倒入层析液B．应将色素滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色12.用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是()A.黄色B.橙黄色C.黄绿色D.蓝绿色13.析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是（）A．叶绿素a、蓝绿色B．叶绿素b、黄绿色C．胡萝卜素、橙黄色D．叶黄素

5、、黄色14．某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是(　　)①研磨不充分，色素未能充分提取出来②无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液③无水乙醇加的太少，色素未提取出来④未加CaCO3粉末，叶绿素分子已被破坏A．①②④B．①③④C．③④D．①②15.关于高等植物细胞内的色素的叙述中，错误的是（　　）A.绿叶中叶绿素是类胡萝卜素的3倍，所以叶呈绿色B.所有植物细胞内都含有四种色素C.细胞内的叶绿体中的色素吸收光能用于光合作用D.有的植物细胞的液泡内也含有一定量的色素16

6、.光合作用中形成ATP的部位是：（）A．叶绿体外膜B．类囊体C．叶绿体基质D．叶绿体内膜17.如果做一个实验要测定藻类植物是否进行光反应，最简单的方法是：（）A．糖类的生成量B．二氧化碳吸收量C．氧气释放量D．五碳化合物的生成量18．在正常情况下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现叶肉内五碳化合物含量明显升高。改变的条件最可能是（）A．停止光照B．停止光照并降低二氧化碳的浓度C．升高二氧化碳的浓度D．降低二氧化碳的浓度19．将单细胞绿藻置于适宜条件下培养一段时间，突然停止光照，则短时间内绿藻体内的三碳化合物和五碳化

7、合物含量变化是()A．降低升高B．升高升高C．升高降低D．降低降低20．用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能发现（）A．O2量多于B处B．O2量与B处相等C．无CO2和O2D．CO2量多于B处21．(2010·天津高考)在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是(　　)①叶绿体基质　②类囊体薄膜　③线粒体基质　④线粒体内膜A．①③　　　　B．②③C．①④D．②④22.(2011·新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　

8、)A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变23．(2011·浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是(　　)A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例