运河区教育局关于打造幸福教师团队的意见

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1、运河区教育工会关于“创建幸福教师团队”实施意见工作目标：紧紧围绕质量和安全这一总体目标，本着教育质量的提升不靠增加教师的负担，而是通过提升教师的综合素质来实现这一出发点。关注每一个教师的发展，为他们创设展示能力的载体和平台，帮助他们在教书育人中获得事业的成功，实现人生的价值，享受成长的幸福，使每一个教师真心爱上教育工作。力争达到既出优秀学生，又出知名教师的双赢结果。具体设想：以师德星级建设为总抓手，通过开展教师读书活动、校本培训、小课题研究，开展丰富多彩的教师文化活动实现上述工作目标。具体活动一、教师读书活动读书是教师专业成长的必由之路。有一位学者曾这样说：

2、“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。1、学校每学期向教师推荐1―2本好书。校长每月亲自批阅每位教师的读书笔记并及时表扬和总结。努力营造氛围浓厚的学习环境,使学校真正成为教职工重新提升自己的加油站。2、定期进行读书交流。每学期进行一次读书交流会。形式要丰富多彩。让教

3、师畅谈读书收获，细述体会，诉说心得，把读书交流会办成老师们期盼的节日。成为每个人的精神大餐。3、积极参加各级组织的读书交流，鼓励教师在各级刊物杂志上发表文章，提升自己和单位的知名度。二、校本培训和小课题研究人人都有追求幸福，过幸福人生的权利，这离不开自身的努力和社会的承认。而教师的幸福人生需要通过专业成长提高自己的专业素养。校本培训和课题研究是提升教师专业素养的重要途径。为此重点做好以下工作1、扎实开展好校本培训活动。按照上级要求，突出重点，要做到计划周密、针对性强，时效性强，让不同层次的教师都能有所提高，让广大教师尝到培训的甜头。活动形式要大胆创新。集中培

4、训与个别学习相结合，做好档案整理。2、开展小课题研究。教育工作本身充满创作性。许许多多日常教育现象值得研究。要让教师学会在工作中研究，在研究中工作，享受工作和研究的乐趣。本学期各学校要健全教科研组织，做好小课题的申报、遴选、立项和研究工作，实现小课题研究零的突破。三、文化娱乐活动教师作为文化层次及自身修养较高的群体，具有丰富的内心世界和细腻的情感体验，繁重的教育教学工作使教师不同程度承受一定心理压力。开展丰富多彩的文体娱乐活动可以使广大教师怡情益智，舒缓压力，提高修养。为此做如下要求1、开展教师书法艺术活动。“人练字，字练人”，书法能使人浮躁的心静下来，既锻

5、炼了身心又提升教师技能，可谓一举两得。本学期这一活动要在全区教师中开展，区教育工会每学期组织一次书画展。2、开展好其他丰富多彩的文体活动。依托现有的“教工之家”，落实“每天锻炼一小时、幸福生活一辈子”的健康理念。本学期区教育工会将适时举办篮球赛、乒乓球赛和棋类比赛。