用唯物主义解释宇宙轮回

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1、古人认为，人有来世，人死之后灵魂离开躯体转世投胎。这是一个古老的观点，在现在自然科学中能否找到这个观点的痕迹呢？答案是肯定的。唯物主义理论指出世界是物质的。但物质与物质之间的具体关系一直没有得到深刻探讨。到底怎样才能找到物质之间的具体关系呢？自然科学探索过程和发展史似乎给了我们一些启示。人类对自然事物的研究是从表面不断向本质深入的。例如：人们发现潮汐规律，之后了解到它的本质是地月之间万有引力的结果，再之后人们了解到万有引力的本质是四维时空凹陷造成的。潮汐涨落规律、万有引力和四维时空凹陷这都属于客观事物，那它们之间

2、的关系是什么呢？依据四维时空凹陷通过逻辑可以推理出万有引力是必然的，而万有引力加上月球绕地球运动这个客观事物，潮汐的涨落规律又是逻辑能推理出的不争事实。从这里可以看出可能存在几个基本客观事物，像超玄理论和相对论(当然这也可能不是最基本的)以及宇宙开始时最基本的物理量，这些客观事物通过逻辑(逻辑也属于客观事物)一级一级的推理出了这个世界的一切客观事物，这也就是说生物、化学、物理上的一切规律都会归结到这几个基本客观事物上。如达尔文的生物进化论中所提到的变异，它的本质是DNA大分子重组和错误复制，而这些的本质是各种分子

3、间复杂的化学作用(也存在某些其它作用)所导致的，而这些化学作用的本质又是由于分子离子间复杂的电磁力等作用力的结果，而谈到力这可能又进入了玄理论这更加基本的客观事物中。所谓物质与物质之间的关系，就像是有一个入口几个出口的山洞，入口和出口之间存在这很多站点，有的在站点处再往下有分歧的路线，有的几条路线会汇集在一个站点，最终所有的路线都会到达其中的一个或几个出口。在这里入口指的是我们要探讨的那个客观事物，出口指的是基本客观事物，站点指的是一级一级向基本客观事物深入的一般客观事物，路线指的是逻辑。当然客观事物不只是指自然

4、规律，它也包括历史事件、地理环境以及我们正在发生和已经发生的一举一动，这些客观事物是否也遵循着这条规律呢？你有没有留意生活中发生的每一件小事，然后不断询问它为什么存在或发生的原因，例如房上的电风扇在转，它为什么在转？因为我打开了，还因为有电流经过；那我为什么打开，为什么有电流经过它就转？因为我热，因为有右手定则；为什么我热，为什么右手定则成立？因为我干了一下午的活，因为洛沦兹力规律；那为什么我会干了一下午的活，为什么有洛沦兹力规律？很显然一直问下去有两条一直深入的线(也许以后会分成更多的线)，其中一条线是我在前面

5、所讲述的全是些自然科学规律，而另一条涉及了一些行为及历史事件，往下问会关系到我的性格，人的本性及更多的历史事件，甚至整个地球及宇宙的历史，而这些再去纠其原因会追逆到生物学的某些规律、宇宙的演变规律等自然科学规律上。世界事物质的而物质又遵循这个规律，如果宇宙真的是循环的，而且下一次爆炸时这几个基本客观事物不发生改变，那么一百三十七亿年后我们还会出现，做完我们一生的动作，宇宙有轮回，生命有轮回。以上我所讲的是很可信的。在我上五年级的时候一个意外的思考让我以后不管遇到什么都会问个“为什么“，打破砂锅问道底，不断追求事物

6、的最本质。当时我的思想大约是这样的，这个世界上只存在逻辑，任何规律都会被推理到这个层次上。我要将所有的问题都归纳到像“1+1=2”这么简单，因此在我以后的学习过程中我发现了很多在知识之上的知识。例如在小学我能清楚的用算法计算鸡兔成笼问题及一些分数比例，在初中除了勾股定理让我感到坚不可摧外，在物理方面清楚的了解经典力学体系的一切，能用微分力的方式将浮力清楚的归纳到经典力学体系中，也就是浮力的本质，用此体系理解温度的本质，理解化学的本质，能在分子水平上分析生物问题。在历史方面，我已经了解到人性和知识的创新与积累决定了

7、社会形态(进入高中才知道到马克思早就发现了)在高中我了解到能量的本质是牛顿三定律，化学平衡常数公式的本质与数学概率有关……这都是我在学习中不断问“为什么”所取得的。在高中我了解到有很多的科学家也具有我这样的思想，像牛顿从小就爱问为什么，像爱因斯坦讲课的时候喜欢深入本质，还有几个科学家(我忘记了)甚至明确的提出学习要善于问“为什么”。