俆悲鸿励志学画第二课时导学案

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1、四年级上册《徐悲鸿励志学画》（第二课时）学习目标：1、想象课文描写的情景，揣摩课文重点词句的表达效果和感情色彩。2、有感情地朗读课文，体会徐悲鸿励志学画，为国争光的可贵精神。3、结合课文内容理解“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的含义。预习作业：认真朗读课文的4—7小节。静下心来细细品读；尤其是让我们心中一动的词语和句子，最好画下来，反复读一读，你能体会到什么，然后用一两个词语，或者一句话在简单地写在旁边。预习反馈：通过上一节课的学习，我们知道，由于旧中国的贫穷与落后，尽管徐悲鸿刻苦努力的学画，可外国人还是瞧不起他，为了证明自己，他又是怎么做的呢？合作探究：（一）学习课文4——6自然段，体会

2、徐悲鸿勤学苦练的可贵精神。1、先自由朗读课文第4、5、6自然段。然后用“——”画出体现徐悲鸿“勤学苦练”的词语和句子，说说从这些词句中体会到什么？【方法小贴士：抓住关键词语和联系上下文来说体会，也可联系你的生活实际谈谈看法。】2、有感情地读好课文，体会人物内在情感。【学习建议：以小组为单位，有感情地朗读，看谁读得最好。要求：（1）声音响亮，吐字清晰。（2）想象当时人物的表情、心理，有感情的朗读。】（二）学习课文7——8自然段，感受徐悲鸿励志学画，为国争光的可贵品质。1、读好课文7、8自然段，透过“轰动”“震惊”这两个词你体会到了什么？2、你怎么理解“功夫不负有心人。”“有眼不识泰山”这句话？结

3、合课文内容谈谈你的理解。3、读完整个故事你有什么感受，在小组内跟大家交流。4、各小组展示质疑的问题，分小组讨论，全班交流，师点拨。当堂检测：一、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里⒈清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯⑴徐悲鸿的生活十分清苦。（）⑵乡村的夜晚到处是那么清静。（）⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。（）⒉临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿⑴同学们正在细心地临摹这幅画。（）⑵读到这儿，我仿佛身临其境一般。（）二、读句子，答题⒈从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。“徐悲鸿更加奋发努力”表现在_____

4、_________________________________⒉那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。“震惊”的意思是__________________。那个外国学生震惊的原因是____________________________________知识积累：像课文中“有眼不识泰山”“功夫不负有心人”这样的成语有很多，大家平时要注意积累：六字成语：九牛二虎之力士可杀不可辱万变不离其中东风压倒西风狡兔死良狗烹远水不救近火有志者事竟成海水不可斗量七字成语：一年之计在于春一个巴掌拍不响一失足成千古恨一寸光阴一寸金三人行必有我师三过其门而不入三句话不离本行四海之内皆兄弟我的收获：课后作业：1

5、、将知识积累中的六字和七字成语背诵并默写下来。2、有感情朗读，复述故事主要情节。3、用“功夫不负有心人”写一段话