议论文阅读能力提升(一)答案（201011）

《议论文阅读能力提升(一)答案（201011）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《读书使人优美》答案：1、读书使人优美。2、①谦逊（或重视他人，或恭敬的习惯和专注地倾听）；②微笑所带来的欣悦或所传达的比语言更丰富的善意与温暖；③具有渊博的知识和自知的态度（“知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露”，或：恰如其分表达他人的聪慧和自己的理解，让你红唇更光艳夺目）。 【注意段首句】3、赏析：用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点；用比喻，把“优美”比作“五月的花环”，具体而又生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更突出了读书使人优美这一中心论点。4、答：示例：我认识到：中学生读课外书可以获

2、取天地间更多的奥秘，收获更多的快乐。比如我读《海底两万里》，仿佛进入了一个色彩缤纷却又鲜为人知的海底生命世界，感受到了科学前景的无限魅力，大大开阔了我的知识视野，从书中获得的欢愉更是无法言喻。《从香菱学诗谈起》答案：1、要虚心好学要不耻不知，要不耻下问，要不耻相师2、怎样虚心好学呢？（或“什么叫虚心好学呢？”）3、（1）不以互相学习为耻。（2）谦逊、谦虚、虚心等；雅量、度量、胸怀等。（3）乙处：因为它不是解释“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的（从“语意连贯”的角度回答也可）。论怎样欣赏名著1，第一，二段：名著的定义。第三段：

3、阅读名著的意义。第四——十段：阅读名著的方法。第十一段：号召我们要认真阅读。2，例：哪怕只是一瞬间，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著只占其中极微小的部分我们关于莎士比亚的大部分猜测都是从他的剧作中找出的线索。3知道你正在读什么，不要被众多的人物所左右，大段大段的读，读作者读的书，阅读有关作者生平的书，重读一遍4，对名著不要浅尝辄止，要深入钻研，仔细研究，读通读透。（意思对就行，语言要通畅，没有错别字。）读书的快与慢1．读书方法读书当根据不同文章，双管齐下2．不能。因为作者并没有否定传统的读书方法3．抓住文章的筋骨脉络

4、，搜索新奇独特见解，抓住神韵实质。4．读书的年“快”和“慢”结合运用