四年级上册课文的理解和小常识

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1、课文的理解和小常识姓名1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）古代名句1、有志者事竟成。《后汉书》  这句名言告诉我们如何做人。（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）3、业精于勤

2、，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）这句名言告诉我们要珍惜时间。（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）课本小常识：1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》③《白鹅》的作者是丰子恺；④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。⑥说明方

3、法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。⑧书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了

4、发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。课文道理（体会）汇总1、《题西林壁》苏轼（宋）    告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。    　对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。2、《游山西村》陆游（宋）告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。    　刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》  李白（唐）    赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。    课外

5、送别诗——《赠汪伦》和《别董大》4、《送元二使安西》  王维（唐）    该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。    5、《爬山虎》    叶圣陶    道理：只要我们善于观察，就会有所发现。6、《巨人的花园》    王尔德（英国）    道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。7、《去年的树》    新美南吉（日本）    道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。8、《卡罗纳》    体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。9、《给予是快乐的》    体会：明白了给予是快乐的道理。10

6、、《为中华之崛起而读书》    体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。11、《乌塔》    体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。