《2.5用计算器开方》导学案教学设计北师大版八上初二

《《2.5用计算器开方》导学案教学设计北师大版八上初二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.5用计算器开方学习目标：1．会用计算器求平方根和立方根。2．经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的能力。学习重、难点：会用计算器求平方根和立方根。l预习.导学你能用计算器计算吗？计算器屏幕显示为_____________________，所以，≈____________（精确到0.01），≈____________（精确地0.01）≈____________（保留三位有效数字）l学习过程：一、1．开方运算要用到键，键和键。2．用计算器计算，并写出屏幕显示的结果：（1）（2）（3）（4）（5）二、利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：（1）（

2、2）（3）（4）三、学习例1利用计算器比较和的大小。练习：利用计算器比较下列各组数的的大小（1）和（2）和四、“议一议”l归纳总结：1、运用计算器计算时，部分计算虽然原式没有括号，但按键过程中要添加括号。如计算，等。2、要注意题目对结果的要求，区分如四位有效数字，精确到0.1，误差小于1等语句。l课堂练习随堂练习l课后作业1、习题2.6l拓展与提高借助计算器求下列各式的值，≈≈≈你能发现什么规律？利用你发现的规律试写出≈