2014秋人教版数学七上3.2《解一元一次方程(一)-合并同类项与移项》word导学案

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1、教学内容:一元一次方程(全章导学)教学时间:1、教学目标:1、了解本章的知识梗概,知晓重点和难点2、根据导学卡对教材中本章知识进行了解,形成整体印象3、通过师生活动、合作学习,体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。学习重点:本章的重点内容是熟练解一元一次方程学习难点:能利用一元一次方程解决实际的应用性问题本章的学习目标:1.经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程,了解一元一次方程及其相关概念,认识从算式到方程是数学的进步。2.通过观察、归纳得出等式的性质,能利用它们探究一元一次方程的解法。3.了解解方程的基本

2、目标(使方程逐步转化为x=a的形式),熟悉解一元一次方程的一般步骤,掌握一元一次方程的解法,体会解法中蕴涵的化归思想。4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的关系,设未知数,列出方程表示问题中的等量关系”,体会建立数学模型的思想。5.通过探究实际问题与一元一次方程的关系,进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程,感受数学的应用价值,提高分析问题、解决问题的能力。说明:一元一次方程是在我们小学学习方程的基础进行的深入学习。首先,要理解什么是“一元一次方程”,即它的定义。其次,要明白x+7=26可

3、以变形为x+7-7=26-7的依据以及-5x=20变形为-5x÷(-5)=20÷(-5)的依据。再次,能熟练的由简至繁的解各类一元一次方程。最后,能利用方程的知识解决生活中存在的实际问题。要了解的几个概念和性质:1、方程;2、一元一次方程;3、等式的性质;4、移项自学导学流程:1、利用一元一次方程解决问题的基本过程2、本章知识安排的前后顺序教学内容:解一元一次方程教学时间:4、教学目标:1、学生能根据实际问题列一元一次方程,并尝试求解2、独立进行分析、合作探究列一元一次方程,在不断的探讨中学会求解。3、通过师生活

4、动、合作学习,体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。学习重点:能利用合并同类项和移项进行方程求解学习难点:根据语言叙述列方程自学导学流程:第一部分课前自学部分1、以为例说说怎样解类似方程?2、尝试用方程求解:我校中学部三个年级共有学生167人,其中七年级学生比六年级少3人,八年级学生是七年级学生的2倍,求我校六年级有多少学生?3、试着解方程:自学后的疑惑:。第二部分课堂合作学习部分[来目标一、问难解惑。针对独立完成情况,组内进行讨论,尝试解决部分同学的问题和疑惑。师生共同解决提交的疑惑问题。目标二、学习展示。

5、组内派一名学生在完成后讲解,其他学生要求完成全部题目。①②③④目标三、课堂巩固。1、教材89页练习。2、教材93页习题4和5。目标四、拓展提高。1、某水果公司运来例、苹果、橘子共3241筐,苹果的筐数比梨的筐数的2倍还多3筐;橘子的筐数比梨的筐数的还少2筐,求三种水果各有多少筐?2、某班主任为班级学生发学生用本,每人2本,则多出18本;每人3本,又少23本。这个班级有多少名学生?当堂盘点:学习后你的困惑:当堂检测:①②③教学内容:等式的性质教学时间:3、教学目标:1、通过尝试求解方程,观察、归纳得出等式性质能再利

6、用它求解方程2、独立思考将等式性质运用到求解方程中,并且在合作研究中解惑使之熟练3、通过师生活动、合作学习,体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。学习重点:用等式性质求解方程学习难点:正确的解方程自学导学流程:第一部分课前自学部分尝试用不同的方法解方程,并对每步变化说明根据(阅读教材82页内容):①②③④自学后的疑惑:。第二部分课堂合作学习部分目标一、讨论问难解惑。针对独立完成情况,组内进行讨论,尝试解决部分同学的问题和疑惑。师生共同解决提交的疑惑问题。目标二、自学展示。①②③④以小组为单位进行解题。目标三、

7、练习巩固教材85页第4题,教材84页第1题。目标四、拓展提高[1、你能解下列方程吗?①②③]2、一个等腰三角形,相等的两边长度是第三边长度的2倍,又知此三角形的周长是20cm,你能列方程计算出这个三角形的三边长是多少吗?当堂盘点:学习后你的困惑:当堂检测:①②③④⑤如果方程2x+k=x-1的解是x=-4,求3k-2的值.教学内容:一元一次方程(第一课时)教学时间:2、教学目标:1、经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程,了解一元一次方程的相关概念。2、通过独立思考尝试将问题转化成数学方程,并且于讨论中加深理解3、

8、通过师生活动、合作学习,体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。学习重点:知道什么是方程、一元一次方程、找相等关系列方程学习难点:找相等关系列方程自学导学流程:第一部分课前自学部分1、方程的定义:2、根据下列问题,设未知数列方程(只做会做的)①等边三角形的周长是24cm,等边三角形的每边长是多少?②某教师的存折上有存款1500元,以后每月存入2000元,经过几个月存款总

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