2013课标实验版选修3《南亚次大陆的冲突》word学案

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1、班级姓名临清一中2012—2013学年度第一学期高二年级历史课时学案课题：选修三第5章第5课课型：新授课主备人：朱秀玲使用时间：2013-4学习目标：知识目标：蒙巴顿方案；印巴分治；三次印巴战争；印巴冲突的原因。能力目标：透过历史现象认识历史本质，总结历史规律。学习重点和难点印巴战争的原因、过程和教训。学习过程一课始检测：1．简述五次中东战争的概况2．前四次次中东战争的启示？二自学尝试（一）“蒙巴顿方案”与印巴分立：1．背景：（1）印度的特点：（2）要求独立；在立国问题上存在分歧（3）第二次世界大战后，下降，想从印度“脱身”。2.“印度独立法案”（“

2、蒙巴顿方案”）的内容：3.影响：（二）三次印巴战争1．第一次（1）时间：（2）原因（3）结果2．第二次（1）时间：（2）原因（3）结果3．第三次（1）时间：（2）原因（3）结果三点拨•••展示1、通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？2、试分析“二战”后印巴长期尖锐对立乃至三次爆发战争的背景（原因）①殖民主义者推行的“”政策，其政治导向会造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视。②将作为划分国家的惟一原则，极易导致宗教排斥和对立，不利于社会稳定和民族团结。③长期不确定，也是引起两国纠纷和冲突的重要原因。是不同宗教信仰居

3、混居之地，它的归属也一直未被印巴双方同时认可。④不断向印巴出售武器，事实上也推动了印巴两国一次次走向战争。3、英国把印度变为其殖民地的简要经过：①1600年，英国入侵印度，建立。②1757年，印、英普拉西大战，印度战败而逐步沦为英国殖民地。③1849年，英国占领印度全境。4、印度民族独立简史：①1857—1859年，。②1905—1908年，印度民族大起义。③1919—1922年，印度的运动。④1928—1930年，印度独立运动。⑤1945—1946年，印度高潮。⑥1947年，印巴分治。5．印巴分治的消极影响：（1）印、巴居民间摩擦对立严重（2）原来

4、统一的经济被割裂，造成两国经济发展的严重困难（3）印度民族领袖甘地因谴责教派仇杀，呼吁教派团结，竟于1948年1月30日被印度教狂热分子刺杀，造成了悲剧。这种不利影响延续至令，成为南亚次大陆局势不安定的重要原因。四反馈练习1．印度和巴基斯坦矛盾和冲突的历史根源是 A、以色列国的建立B、阿拉伯人的国家没建立C、印巴分治D、中东战争2．20世纪下半期，南亚次大陆冲突不断，下列表述正确的①克什米尔问题是冲突的主要原因②第二次印巴战争结束后，克什米尔问题得到了解决③孟加拉国在第三次印巴冲突中宣告成立④在1971年的东巴问题上，印度的行为有干涉别国内政的性质A

5、．①③④B．②③④C．①④D．②③3．下列哪些是引发印巴冲突的主要原因①英国殖民主义者“分而治之”的政策，使印度长期以来的内部存在隔阂和敌视②二战结束后，英国加强了对这一地区的控制③边界和领土归属的长期不确定④冷战格局下，大国插手该地区事务⑤宗教问题、宗教矛盾对立冲突严重A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤4．下图为印巴战争中使用的武器，由此反映出的主要问题是巴基斯坦使用的美式“巴顿”坦克印度使用的苏式米格—21战斗机A.国际调停B.联合国的干预C．战争的激烈程度D.美苏等大国推动了印巴战争5．1947年“印巴分治”是①印度教与伊斯兰教

6、教派矛盾的反映②长期武装斗争的结果③英国“分而治之”政策的产物④执行联合国“分治”决议的结果A．①②B．①③C．②③D．③④6．我们在电视上"不愿意"看到的是印巴矛盾,他们矛盾中的核心是A、克什米尔问题B、与英国关系问题C、美苏在这里的争夺D、与孟加拉国的关系问题7．对克什米尔说法，下列正确的有：①居民大多数位穆斯林②居民大多数位印度教徒③印巴分治之前是印度的一个土邦④大多数居民不希望加入印度A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④8．美在朝鲜和越南进行的战争都是①利用当地分裂局面插手②打着联合国旗号实行侵略③提供援助并派兵直接参战④借机对中国进行武

7、力威胁Ａ　①②③　　　Ｂ　②③④　　　Ｃ　①②④　　Ｄ　①③④五归纳小结战争起因时间结果（影响）第一次印巴战争第二次印巴战争第三次印巴战争六作业1．阅读下列材料：材料一“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了……在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。……这对于保障远东的和平是一个重大的贡献。”——彭德怀材料二我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》更具有威胁性。——克拉

8、克请回答：（1）据材料一，指出“这对于保障远档的和平，是一个重大的贡献”中的“这”指的是什么？（2）克拉克对