2014人教新目标英语七下unit2《what time do you go to school》导学案5

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1、unit2Whattimedoyougotoschool【课堂用语】（大声朗读三遍）：youshouldhaveconfidenceintheperformance.(你们应该在展示中保持自信。）【自研课导学】（时段：晚自习10分钟）预习内容及目标：预习课本P11页2b的短文，了解短文的大意，标注自己尚不理解的语句。【晨读课】1.导生带领全班同学大声朗读下列单词，词组以及P11的2b对话(10’）quickly,either,either......or.......taste,sometimes,lot,lotsof,2

2、.全班自由朗读10分钟；3.对子之间互相检测（10’）。【展示课导学】(一)学习内容：Unit2SectionB2a，2b，2c，（二）学习主题：关注健康生活，培养良好生活习惯（三）定向导学·互动展示Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间15′互动策略内容·形式·时间25′展示方案内容·形式·时间20′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Warming-up：

3、导生布置学习任务，让学生把有关日常活动的动宾短语总结在一张纸上，并大声朗读。Step1：Checktheactivities请同学们从Warming-up中写出的日常活动中挑出“健康”的活动，写在随堂笔记Step1处，比一比看谁写的多！然后在课本2a处罗列的活动中，勾出你认为属于”健康”的范畴。Step2：ReadingComprehension第一遍：快速阅读，抓关键信息，回答两个问题：1.Whataretheirnames？2.Whoselifedoyouthinkishealthy，andwhoseisunhealt

4、hy？第二遍：再读短文，理解文章细节，写出文章中两位主人公健康的活动和不健康的活动，直接完成在课本2c处。第三遍：大声朗读文章，注意句子连读，意群停顿和不完全爆破等朗读技巧。PairWork：（10’）A1B1A2B21.两人小对子间相互核对课本2a和2c的答案。3.四人对子间，以的循环方式相互读2b短文并核对自学指导Step2的两个问题的答案。TeamWorkofTen:(15’)组长主持·全员参与A.选一个五人组进行小黑板检测性展示：听写“健康”或“不健康”的日常活动短语，注意书写的准确性。B.另选一个五人组进行大黑板

5、展示，呈现Step3的Role-playing中的新编对话，注意语句连贯和通顺性。【进入展示板块】展示主题：我当“健康顾问”导生挑选一组进行展示，就所编写的对话进行角色扮演，对话中要呈现你作为“健康顾问”针对健康生活习惯提出的良好建议，展示时可邀请其他小组进行PK。要求：表演新编对话要切合角色身份，做到声音洪亮，表演生动，展示新颖，调动课堂学习气氛。Step1：ChecktheactivitiesStep3：Role-playingStep3：Role-playing如果你是Tony的“健康顾问”，帮他设计“健康生活时间表

6、”，那么你和Tony之间的对话会如何展开呢？请同学们将新编对话写在随堂笔记Step3处，对话要根据2b短文内容。C.两个五人组一起在特定的区域内讨论一下展示方案的内容，然后在组内进行小预展。“日日清过关”巩固提升三级达标训练题姓名自评：师评：批阅日期：基础题:根据汉语提示及句意写单词1.Canyou（打扫干净）theroom？2.Shealways(步行)toschoolinthemorning.3.Iusuallydomy（家庭作业）intheevening.4.Myfatherlikesto(跑步）inthemorni

7、ng.5.It’shalf(超过）sevennow.用所给单词的适当形式填空：quick，sometimes，either，tooth，one1.MyfatherwatchesTVontheweekend.2.Ican’tswim.Hecan’tswim,.3.Imustdomyhomeworkafterschool.4.It’stimetogotoschool.Ihavetoeatbreakfast.5.Iusuallybrushmyat7:00inthemorning.发展题：翻译下列句子1.我们晚餐吃许多草莓。Weh

8、avestrawberriesfordinner.2.我通常晚上看半小时电视。IusuallywatchTVforintheevening.3.你拿这个或那个都可以。Youcanhavethisonethatone.4.冰淇淋尝起来很美味。Theice-creamverydelicious.5.有时，我