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时间:2018-04-01
《2012粤教版七上第一章《认识地球》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班级:姓名:小组:评价:让地理走进生活导学案制作人:黄瑞【学习目标】1.感知地理与生活的密切关系,激发好奇心和求知欲。2.初步懂得具备地理观念的重要性。【使用说明与学法指导】1.课前充分预习,熟悉活动题内容,以备上课集中讨论。2.独立认真完成学案,用红笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。【学习过程】课前预知-----我自信我能行小组讨论:1、今天是同学们在初中学习的第一节地理课。同学们了解地理吗?知道在地理课上会学习哪些内容吗?2、在第一节地理课上,你们最想知道的是什么呢?合作探究-----我参与我快乐一、生活离不开地理1、请同学们按照自己对“地理”的理解,列举一些属于“地理”
2、的事物和现象。活动一、完成P.2读图活动。活动二、完成P.3读图活动。活动三、完成P.4读图活动。2、表达交流:地理与我们的生活有怎样的联系?二、怎样学好地理1、在日常生活中如何做到善于观察。2、在日常学习生活中可以通过哪些方式了解并积累知识。3、勇于探究主要应注重哪两个环节。三、当堂检测:1、2008年奥运会在(城市)举行,此城市所在大洲是,在半球。2、一年内有、、、四季,思考为什么会有四季的变化。3、如果寒假到北京旅游,你乘坐的交通工具是,思考:你应准备哪些物品?。4、你最喜欢吃的水果是,它的产地是。5、如果开展滑雪体育活动,应开展的地方是。6、本地人的主食是,主要粮食作物是。7、人类的
3、生产活动不能随心所欲,要受到的影响制约,农业生产必须。8、要在本地兴建工业企业要考虑到、、、和交通运输条件,例如,服装厂可靠近城镇。9、北方民居多平房,南方民居多人字形屋顶房,这跟条件有关。10、我们生活在地理环境中,地理就在我们身边,你能举两个有关地理的例子吗?收获之窗-----我努力我充实通过对本章内容的学习,你们认为地理有用吗?能否用自己的语言举例说明什么是“地理”。班级:姓名:小组:评价:七年级上册第一章认识地球第一节地球的形状与大小导学案制作人:黄瑞【学习目标】知识与技能1.了解人类认识地球形状的过程;会用相关数据说明地球大小;知道地球是一个不规则的球体。2.记住地球最大的周长,平
4、均半径,表面积。过程与方法初步学会观察各种示意图,说明地球的形状。情感态度与价值观通过了解人类认识地球形状的过程,培养对真理勇于探索、执著追求的精神。【重点】:地球的形状、大小。【使用说明与学法指导】1.认真阅读课本及插图,使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。2.独立认真完成学案,用红笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。【学习过程】一、自主学习:(一)导入:利用2009年7月24日的日全食引出月亮、太阳都是圆的,那么地球的形状是怎样的呢?(二)导学部分:1、在古代,关于地球的形状存在着“”与“”的假说。2、读图1.4回答:麦哲伦环球航行从出发,经过洋,饶过南美大陆南端
5、的海峡,进入洋,1521年到达群岛,向西穿过洋,饶过非洲南端的角,终于在1552年9月回到西班牙,完成环球航行。于3、地球的形状是个 。地球的平均半径是 千米,地球表面积 亿平方千米,最大周长约 万千米。二、合作、探究、展示:1、现在我们都知道地球是个球体,你能从日常生活中举出实例么? 2、人类对地球形状的认识经历了哪几个阶段? 3、从人类认识地球形状的过程中,你有哪些感悟? 三、当堂检测:1.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是( )A太阳东升西落 B站得高,看得远 C水往低处流 D日全食2.
6、下列关于人类对地球形状的认识的叙述中,正确的是( )A自古以来,人们就认为地球是一个球体。B麦哲伦船队环球航行的成功,证实地球是一个球体。C太阳、月亮是球体的,所以地球也是球体的。D直到有了地球卫星照片,人们才认识到地球的形状是球体的3.“坐地日行八万里”中的地是指:( )A北极点 B南极点 C赤道任上一点 D地球上任一点4.经过测算,地球的平均半径为( )。A6375千米 B6371千米 C6378千米 D6336千米5.如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行,那么沿地球最大周长环绕地球一圈大约需要多少小时? 四、课堂小结:(这节课你学
7、到了哪些知识)小组总结。 五、布置作业:六、 预习指导:新课标第一网1、了解经、纬线的定义。2、观察地球仪了解经度、纬度的特点。3、能根据经纬网确定某点的位置。班级:姓名:小组:评价:七年级上册第一章认识地球第二节地球仪导学案制作人:黄瑞【学习目标】知识与技能1、了解地球仪的作用,逐步建立地理的空间概念,学会在地球仪上识别经线、纬线的特点。2、合作研究经度、纬度的划分规律,确认经度、纬度的读写方法。3、学会
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