asp.net可视化程序设计课程网站建设 er图

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3、------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------的发展和网络信息的广泛传播，现代教育已经开始突破传统教育模式，与网络相结合。而课程网站就是这种结合形式之一，它打破现有教育教学质量受制于教学资源不足的瓶颈。我的毕业设计课题题目——可视化课程网站建设，是课程网站建设的一部分。它是一个教学应用性网站，是网上的免费资源。通过该网站，可以为教师

4、、学生及其他相关人员提供全面的教学信息，实现教学的资源共享；可以增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义，使用了Asp.net语言，SQL数据库2012和vs2012。我所设计的网站主要有一下功能：用户登录，注册，用户信息修改，课程简介，教学资源下载，在线视频，在线交流，后台登录功能等。论文在撰写过程中，力求将理论与实践应用相结合，对各种理论进行阐述的同时配合系统从实际应用和操作技巧上加以说明，希望能够更充分地体现到这些知识与技术在本系统中的应用与实现。关键

5、词：可视化程序设计；网站设计；Asp.net；SQL数据库4319Visualprogrammingcoursewebsiteconstruction19/19---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------课程网站研究的主要意义在于能借助网络教学的优势，使老师以最省时省力的方式组织教学材料，同时能因材施教，使学生能

6、按需学习。这样一个教学平台在减轻教师教学工作量的基础上，可以大幅度提高教师授课质量以及学生学习的效率，节约日益紧张的教学资源；同时充分发挥计算机强大的数据存储、分析、处理的能力，在教师每教完一门课程后，通过老师的上传来生成一整套的网上教学文档，从而学生可以自己在网站上继续学习，也给现有的网络教学方面寻找一条新路，使整个教学过程更具有智能化。1.2国内外研究现状与水平国外有许多国家特别是发达国家在网络教学方面投入了大量人力和物力，取得了一定的社会效益。美国有三百五十多所大学和学院提供因特网教育的远程学习，基本覆盖

7、了高校的所有专业和学科；英国也是比较早开展网络教育的国家，而且英国利物浦大学等正在积极开拓中国的教育市场。网络教学已成为经济合作与发展国家高等教育体系的重要组成部分。根据OECD的研究，1995-2004年，全世界网络教学规模的市场规模以45%的增幅扩大。我国政府也非常重视网络教学。国务院1999年1月转发了教育部指定的“面向21世纪教育振兴行动计划”，不久组成中国教育科研网。1994年开始酝酿实行远程教育。目前，经教育部批准的进行远程教育的试点高校有68个。全国各地已建成学习中心200

8、0多个，在册学生高达200多万人，教育范围涵盖各个层次，上百专业。同时，许多高等院校也投入大量资金，建立校园网络与多媒体教室。但是，如何进行网络教育还有许多值得探讨与研究的地方。19/19---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------------------------------