海头二中教职工绩效考核及奖励性绩效工资发放

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1、海头二中教职工绩效考核及奖励性绩效工资发放实施方案一、理论依据根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人[2008]15号)、《江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》(苏教人[2009]24号)、《连云港市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》及《赣榆县义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》,结合我校实际,制定本实施方案。二、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建

2、符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进教师全面发展,促进素质教育全面实施,促进教育教学水平全面提高。三、基本原则1、尊重规律,以人为本。2、以德为先,注重实绩。3、优绩优酬,多劳多得。4、激励先进,促进发展。5、客观公正,便于操作。四、考核对象在职在编的正式教职工。五、绩效考核1、考核内容。教职工绩效考核的主要内容分为四部分。第一部分职业态度:包括思想素质、师德素养。主要通过教职工的平时表现及学生家长的民主测评等相关材料进行评定,对有违反相关规定的,酌情扣分。第二部分职业能力:包括岗位知识、工作

3、能力。主要通过本人提供的相关证书和学校的相关记录进行评定。有不符合要求的酌情扣分。第三部分履行职责:包括工作量、出勤情况、教育教学、其他活动。主要通过学校的相关记录及学生的问卷测评等进行评定。对不满工作量、不能出满勤、不能服从或担当学校分派的工作任务的酌情扣分。第四部分工作实绩:主要包括目标完成、学生发展、成果表彰。主要通过学校的相关考核记录以及个人提供的相关证明材料进行评定。根据绩效酌情记分。对学校管理、教辅、工勤人员的绩效,根据实际聘任的岗位,对副校级、中层干部等管理人员、教辅、工勤人员的工作折算相应的工作量。考核内容包括服务态度、履行岗位

4、职责和完成工作任务等。2、考核办法。①、成立绩效考核工作领导小组,由一把手校长任组长,副校长、教导主任、分管年级主任、工会主席、团总支书记、总务主任、教师代表等任组员;另外设立业务考核小组,由副校长任组长,教导主任、分管年级主任、教研组长、职工代表等任组员,对教职工进行具体的绩效考核。②、考核程序。采用教职工自评、教职工互评、学生测评、家长评价、考核小组考评等方式对教职工进行综合测评。做到定性定量相结合,自评互评相结合,形成性评价和阶段性评价相结合。③、结果确定。考核等级分为:优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀人数比例为参加考核的教职工

5、总数的15%。有下列行为之一者本年度绩效考核结果定为不合格或基本合格。第一,在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的,在学校和社会上造成严重不良影响的;第二,歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生并造成严重影响的;第三,受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的;第四,无正当理由不服从工作安排、不履行教育教学职责,并造成严重影响的;第五,以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益,有损教师形象和学校声誉的;第六,从事有偿家教,并经核实的;第七,其他给学校工作造成重大负面影响的。3、结果反馈。考核结果确定后,及时向被考核人反

6、馈,并将考核结果公示一周,以期提高考核的公信力。4、考核申诉。教职工对绩效考核组织流程、结果等如果有异议,可以在公示期间向学校考核领导小组提出申诉。考核领导小组对教职工的申诉要及时给予正面答复。另外,对病假人员的考核及工资待遇参照省人事厅苏人通[1998]130号文具体办法执行。实施绩效工资后,基础性绩效工资中岗位津贴纳入病假工资计发基数,生活补贴按原标准照发。5、结果运用。①、绩效考核结果作为教师绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责,完成学校规定的教育教学工作任务的,全额发放基础性绩效工资。班主任津贴按月发放,全年共发10个月。副校级、中层

7、挂靠班主任。②、绩效考核结果,作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。③、根据绩效考核结果,合理确定奖励性绩效工资分配等次,坚持向骨干教师、骨干班主任和有突出贡献的教师倾斜,适当拉开分配差距。④、对获得绩效考核优秀、合格等次的教师发放一次性年终奖金,金额相当于个人第12个月的基本工资。⑤、对确定为绩效考核基本合格、不合格等次的教师,原则上不享受该学期奖励性绩效工资(但此部分计入学校奖励性工资总额),并在考核结果审核后,从次月起分别停发3个月、6个月的基础性岗位津贴。6、奖励性绩效工资发放项目。①、班主任津贴(副校长、中层

8、干部挂靠班主任):120元/月(每年按10个月计)②、教研组长:10元/月;备课组长、年级组长:20元/月(每年均按10个月计)③、班主任(及组织该项

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