《画水果》教学设计

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1、《画水果》教学设计人美版小学美术第7册第11课教学内容：《画水果》教学目标：1.欣赏我国优秀国画作品，了解著名国画大师齐白石，感受中国画的意境美。2.了解中国画的艺术形式，体验用笔用墨的基本方法，并用中国画的技法创造一幅国画水果作品。3.培养学生对祖国传统的热爱，提高民族自豪感。、教学重难点：1.了解中国画中写意画的艺术特点，体会祖国画的意境美，创作一张完整的祖国画。2.观察水果的外形特征，学习用简练的笔墨技法表现画面内容。教学准备：1．教师准备本地的几种特产水果、毛笔、墨汁、国画颜料、宣纸、小桶、水。2．学生准备各种报纸、抹布一块、

2、毛笔、墨汁、小桶、水。教学过程：一．初步认识国画，学习用笔墨表现水果的方法。1指导学生学习国画用笔用墨的技巧。2引导学生举一反三观察更多水果的特征，并用笔墨表现观察到的水果。二．感受国画的魅力，学习用国画语言表达自己的艺术情怀。1.运用影像资料帮助学生了解寺书画印人画，欣赏大师作品，体会国画的博大精深。2.在优美的国画情境中学生进行国画创作。三．导入新课1.请同学们用最快的速度画出自己最喜欢吃的水果，看谁画得又快又好。1.分析学生作品引出课题。一．讲授新课1．初步认识国画，学习用笔墨表现水果的方法。（1）.观察水果的特征，找出水果的区

3、别。（2）.教师演示国画用笔技法。第一．演示中锋、侧锋的用笔方法。第二．演示画梨，并让学生说说老师用了什么笔法。第三．演示怎样表现水果上的机理。（3）欣赏有名画家的作品，临摹举一反三，练习不同水果的表现方法。2.引导学生观察更多水果的外形特征，利用笔墨技巧表现观察到的水果。（1）让学生观察不同外形的水果，并找出水果的特征，研究用什么技法表现水果。（2）教师引导学生分析，研究水果的外形特征。并探究表现的技法。（3）教师出示梨和苹果的步骤示范画，分析这两种水果的表现方法。（4）学生观察示范画后，在报纸上练习画水果，教师指导。（5）经过5分

4、钟的练习后每位同学完成一幅作品。3.讲评学生作业（1）挑选技法应用得比较好，画得完整的作品展示给学生看。(2)展示2幅作品并找出不足给予点评。五．小结国画是我国的传统绘画艺术，是我国的国粹。作为中国人，我们每个同学都应该会画几笔国画，这样才能传承我国的传统艺术。《画水果》教学设计的反思本课教学设计让学生自己探索学习寻找不同水果的特征，让学生把看到的摸到的水果的特征自己表达出来。在这一课以前学生认为国画很难学，经过这一课的学习，学生觉得不像想象的那么难，学生对国画也产生了很浓的兴趣，这是这一节课的最大收获。由于在本地买不到宣纸，只能用报

5、纸来代替，所以在学生表现技法的时候效果不是很好，是这节课的最大遗憾。这节课由于采取了写生教学，学生的作品比较丰富，表现的形式方法也很不同，这样就挖掘了学生自身的自主性和绘画特点，只有这样才能最终学生全面发展。陈健丰2011年1月10日