“双学”活动整改方案

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1、“双学”活动整改方案   通过学习四黄中学和刘溥生老师的先进事迹，我校领导与教师“量”出了与先进的差距，尝到了学校名落孙山的苦涩。为了进一步推进“双学”活动进程。我们决意卧薪尝胆，图谋再起。特根据本校实际，制订土庙小学“双学”活动整改方案。一、 指导思想  以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”理论及科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以“中小学教师职业道德规范”为准则，激励全体领导和教师进一步认真学习四黄中学的办学精神和刘溥生老师执着追求的精神境界，激发全体领导和老师爱岗敬业、教书育人、崇尚奉献的内驱力，营造艰苦奋斗、积极向上、不断进取的工作、学习、活动氛围，促进学

2、校教育教学质量的办学效益不断稳步提升，再创土庙小学十年前曾经有过的辉煌。二、 存在的主要问题与不足   我们以先进为尺子，“量”出我们与先进的差距；以先进为镜子，照出自身的丑陋之处。通过“双学”，我们查出了学校中存在的主要问题与不足如下：1、 领导班子成员思想束缚，贪图平淡，进取精神退化，工作得过且过。2、 领导和老师对政治、理论和业务的学习自觉性不强，更谈不上“积极”。平时虽学习但不主动，虽学了但难见实践与运用。有的甚至满足现状，不思进取。3、 学校办学理念落后，管理制度陈腐且不健全，管理方法与措施大都老套且缺少创意。尤其缺少激励和评价考核机制。4、 管理者个性不显，良好的校风、教风、

3、学风未能形成，以致校魂难觅。5、 学校对弘扬正气、培养和树立模范典型，彰显先进、引进和发掘人才工作缺乏力度。6、 领导干部的吃苦耐劳，身先士卒的精神不佳，工作中的组织与协调、示范与指导乏力。7、 学校“科研兴校”旗帜不明，对教研、科研抓得不力，管理不善，资金投入微乎其微。8、 学校对教学的资金投放和用于激励教师教书育人及改善教师福利待遇的资金投放仅是点到为止。  三、 整改的主要措施：1、 进一步搜集和整理四黄中学在学校管理方面的经验和四黄中学领导与老师及刘溥生老师敬业爱岗、教书育人、执着追求的先进事迹，定期组织全体领导教师深入学习，不断努力，爱到教育。2、 把“双学”活动与学习“中小学

4、教师职业道德规范”相结合，借以提升领导与教师的学习认识。3、 把“双学”活动与总结本校的优良管理方法及学习本校优秀教师的先进事迹结合起来，使“双学”活动立竿见影，看得见、摸得着。4、 把领导干部的“双学”与“保持共产党员先进性教育”相结合，加强领导干部的政治学习和师德修养，强化领导干部的忧患意识，确保领导干部的学习与实践走在教师的前面。5、 把“双学”与教好书、育好人、大面积提高教育教学质量的具体工作要求相结合，保证学习的实效。6、 树立明确的“双学”目标，坚持学一条不如做一件的学用理念，对照榜样边学边实践，加大全体领导干部的工作担子，从严要求领导干部的工作行为。7、 采用走出去、请进来

5、的学习办法，虚心向四黄中学领导、老师及刘溥生老师当面求教，拓展学习的途径与成效。8、 组织全校教职员工讨论，确定学校新的发展目标，规范和创新学校的管理制度，借以提升学校的办学水平。9、 定期组织“双学”体会与收获交流活动，促进全体领导、教师相互取长补短，共同提高学习认识，内化学习行为。10、 养活和杜绝一些假、虚的领导面子工作、人情工作、个人私利工作、浮夸工作，力争学校的教育教学回归主体，遵循常规。11、 拓宽领导、教师学习与研究先进教育教学理论途径，加大对教科研的经费投入，树立教科研先进典型，营造教科研氛围，不拘一格地彰显教科研成果和典型教师。     总之，我们坚持“双学”活动的正确

6、舆论导向，以“双学”为契机，力争学校以崭新的精神面貌面向社会，以突出的教育教学硕果昭示世人，以成功的办学效益无愧于时代。