在省政协副主席主题党课上的主持词范文

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1、在省政协副主席主题党课上的主持词范文同志们：　　现在开会。首先由我为大家介绍出席今天会议的省、市政协领导，他们分别是：省政协副主席XX、省政协提案委员会主任XX、市政协副主席XX，出席这次会议的领导还有省政协靳主席秘书XX、市政协办公室副县级纪检员XX，市政协教科文卫体委员会工作科科长XX，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。参加这次会议的我县人员有：全体县级领导干部、各乡镇党政正职、县直各单位一把手，共计160余人。　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的

2、有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。　　为深入推进我县“两学一做”学习教育常态化制度化及脱贫攻坚工作，X主席专程前来为全县广大党员干部讲一堂党课，这是X主席从去年4月份联系XX以来，第8次到我县指导工作，这充分体现了X主席对我县脱贫攻坚工作的关心、关注和支持，也正是由于X主席的精心指导和悉心帮助，

3、我县的脱贫攻坚工作才取得了一定的成效。在此，我代表县四大班子和全县38万父老乡亲，对X主席在百忙之中多次莅临台前督导指导工作表示衷心的感谢!　　X主席为了讲好这次课，做了精心准备，希望同志们一定要珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，细细咀嚼，领会理解，把握实质。大家要自觉遵守会场纪律，不要来回走动，将手机关闭或调至静音状态。下面，让我们以热烈的掌声，欢迎X主席为我们授课。　　※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※　　同志们，刚才，X主席以《持续深入开展“两学一做”学习教育，以更加奋发有为的精气神全力

4、打赢脱贫攻坚战》为主题，为我们讲了一堂生动而深刻的党课，详细阐述了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义，就如何推动“两学一做”学习教育常态化制度化向纵深发展进行了深刻论述，并对我县下一步的脱贫攻坚工作提出了具体要求，有很强的现实意义和指导作用。下面，就学习贯彻好X主席党课精神，我再简要强调三点意见：　　一要提高认识。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是各级党组织肩负的重大政治责任。各级各部门要认真传达学习靳主席的党课精神，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党

5、中央作出的重大决策，是着眼于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业的政治考量，是对去年以来“两学一做”学习教育的总结深化，是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。要准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化对提升我县全面从严治党水平和加快建设富裕文明和谐美丽新X的重要作用，从思想上切实提高推进“两学一做”学习教育常态化制度化的自觉性，真正把学习教育融入日常、抓在经常。　　二要抓好落实。要准确把握X主席党课中明确的目标要求、重点任务

6、和关键举措，找准定位、精准发力，做到抓长抓细抓常。要把抓思想教育与抓具体实践结合起来。通过学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，切实践行“四讲四有”，争做“四个合格”党员，把学习教育成果转化为建设富裕文明和谐美丽新台前的实际成效。要把抓住关键少数与抓实基层支部结合起来。党员领导干部不仅要带头学习，更要带头做合格党员、合格领导干部，引导广大党员跟着学、照着做。同时，要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工

7、作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，让党支部更好地在基层工作中唱主角。要把抓问题导向与抓工作创新结合起来。锲而不舍地查找解决党组织和党员队伍中存在的问题，积极创新工作思路、工作载体、工作方法，在实践中不断破解难题、补齐短板，真正把全面从严治党要求落实到支部和党员。　　三要推动工作。“两学一做”，基础在学，关键在做，目的还是为了更好地推动工作。我们要把学习教育与促进改革发展稳定各项工作结合起来，把落实好县委今年的各项工作任务作为检验学习教育成效的重要标尺，把学习教育成果转

8、化为推动工作的动力，做到两手抓、两促进。特别是省核查组正在我县就脱贫攻坚问题整改工作开展实地核查，又帮我们发现了一些不足和问题，下一步还会有第三方机构对我们进行评估，国务院扶贫办也要到我们这进行调研，所以我们更加不能有丝毫松懈，必须真正下一番“绣花”功夫，全面查缺补漏，做到不留死角、不留盲点，确保我们的工作经得起上级检查，经得起群众评判，经得起历史检验。今年麦收期间，我们的禁烧工作取得了不错的成绩，但是也不能把秸秆随意堆在道路