四川省成都市第七中学2023-2024学年高三下学期“二诊”模拟考试政治 Word版含解析.docx

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高2024届二毕业班诊模拟文科综合试卷第I卷一．选择题：本卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.中小企业发展指数是反映中小企业经济运行状况的综合指数。2023年一季度，中国中小企业发展指数为89.3，比上季度上升1.3点，且达到了2021年二季度以来最高水平。结合表中小企业发展指数各分项指数的状况，可以推断当前我国中小企业（）分项指数2022年第四季度2023年第一季度涨幅宏观经济感受指数96.599.92.5综合经营指数96.497.42.0市场指数79.981.31.4成本指数112.7113.40.7资金指数100.6101.30.7劳动力指数105.3106.31.0投入指数81.783.21.5效益指数73.074.61.6①发展信心持续回升②效益状况有所改善③经营成本略微下降④产业结构优化升级A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：中小企业发展指数是反映中小企业经济运行状况的综合指数。从材料可以看出，当前中小企业从宏观经济感受指数、综合经营指数、市场指数、成本指数、资金指数都较有所提升，由此可以推断，中小企业的发展信心持续回升，效益状况有所改善，①②符合题意。 ③：生产经营成本是指经营者在生产商品和提供服务过程中发生的各种活劳动和物化劳动耗费的总和，材料提供的信息不能反映经营成本略有下降，③不符合题意。④：图表中并没有提到产业结构优化升级，④不符合题意。故本题选A。2.近年来，我国许多地方大力发展“土特产”，让“小产业”成为大支柱。比如，陕西洛川县打造集销售、包装、物流于一体的苹果现代产业园，2022年苹果总收入达70亿元；在广东新会，陈皮产业已形成药、食、茶、健、文旅等上百个系列品种，相关产业规模上百亿元。上述两种做法成功的共同点在于（）①扩大特色农产品生产规模，提升农产品附加值②运用科技提高农业劳动生产率，实现降本增效③注重品牌建设，增强区域特色产品市场竞争力④延伸和拓展农业产业链，培育经济发展新动能A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：“农产品生产规模”与“农产品附加值”之间没有因果关系，①排除。②：许多地方大力发展“土特产”，让“小产业”成为大支柱，并不体现劳动生产率，也不体现降本增效，②排除。③④：上述两种做法成功的共同点在于注重品牌建设，增强区域特色产品市场竞争力，延伸和拓展农业产业链，培育经济发展新动能，③④正确。故本题选D。3.存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款﹐中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。下图为某国大型金融机构近两年存款准备金率变化情况。对此解读正确的是（） ①从A1到A2：优化银行信贷结构，更好服务实体经济②从Al到A2：降低银行的流动性，防范化解金融风险③从A3到A4：提高银行贷款利率，增加银行经营收入④从A3到A4：扩大银行放贷规模，缓解企业融资困难A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：从A1到A2：表明中央银行上调金融机构存款准备金率，收紧市场现金流动性，商业银行会缩小其放贷规模，不利于解决实体经济融资难问题，①不选。②：从Al到A2：表明中央银行上调金融机构存款准备金率，这会降低银行的流动性，有利于防范化解金融风险，②正确。③：从A3到A4：表明中央银行下调金融机构存款准备金率，商业银行放贷能力提高，金融机构随之会降低，而不是提高银行贷款利率，③排除。④：从A3到A4：表明中央银行下调金融机构存款准备金率，商业银行放贷能力提高，会扩大银行放贷规模，有利于缓解企业融资困难，④符合题意。故本题选D。4.2024年2月，国家相关部门下发2023年增发国债第三批项目清单，共涉及项目2800多个，安排国债资金近2000亿元，主要包括以京津冀为重点的华北地区等灾后恢复重建和提升防灾减灾能力，自然灾害应急能力提升工程等，甘肃、青海灾后恢复重建等领域。此举对我国经济产生的影响传导正确的是（）①增加地方减灾救灾领域的财政支出②保障地方防灾减灾等重点工程建设③中央加大对地方政府财政转移支付④提升避险能力，维护人民生命安全A.①→②→④→③B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→④→①→② 【答案】C【解析】【详解】③：增发国债，中央可以加大对地方政府财政转移支付，故③排第一位；①：地方政府有了这些资金，可以增加减灾救灾领域的财政支出，故①排第二位；②：随着用于防灾减灾资金的到位，可以保障地方防灾减灾等重点工程建设，故②排第三位；④：防灾减灾等重点工程的建设，有利于提升避险能力，维护人民生命安全，故④排第四位；正确排序应是③→①→②→④。故本题选C。5.2023年Y市望鱼镇沙坪村村委会推行党员定向联系群众制度，动员全村110多名党员，先后走访基层群众3000余户次，收集村务意见建议100余条，化解矛盾纠纷80余起，多渠道公开村务事项超过100条，群众满意率达90%以上。这一举措的作用在于（）①丰富基层治理形式，提升乡村治理效能②完善权力监督体系，促进基层政权履职③发挥党员模范作用，践行党根本宗旨④创新基层自治组织，提高民主管理水平A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：村委会推行党员定向联系群众制度，有利于发挥党员模范作用，践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨，丰富了基层治理形式，有利于提升乡村治理效能，①③符合题意。②：多渠道公开村务事项体现了对村务的监督。基层群众自治不是基层政权，②排除。④：村委会是基层自治组织，并没有创新基层自治组织，创新的是工作方法，④错误。故本题选B。6.2023年全国人大修订的立法法规定，全国人大常委会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人大常委会根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对地方性法规、自治条例和单行条例草案的意见。上述规定意在（）①厘清中央和地方立法权边界，维护国家法治统一②保障公民立法权，提升我国社会治理法治化水平③完善立法的体制机制，推进民主立法、科学立法④发展全过程人民民主，夯实法治国家的社会基础 A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：材料只是在强调全国人大和地方人大都应该设立基层立法联系点，征求群众的意见和建议，并未涉及全国人大和地方人大立法职权的划分问题，①不符合题意。②：人大有立法权，公民没有立法权，②错误。③：根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面意见，这能够完善立法的体制机制，推进民主立法、科学立法，提升我国社会治理法治化水平，③正确。④：全民守法的社会氛围、充满活力的社会组织都是法治国家社会基础的重要体现，④符合题意。故本题选D7.2022年以来,某市大力推动民族工作创新，取得了积极成效。市乡村振兴局选派的驻村工作队,扎实推动民族地区高质量发展；市交通运输局统筹推动农村公路建设,民族地区建制村100%通硬化路；市科技局将民族地区“科技创新+乡村振兴”纳入全市科技体制改革三年行动计划。上述举措的积极作用在于（）①夯实民族团结的物质基础②促进各民族交往交流交融③保障少数民族群众自治权④消除各民族间的发展差距A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：从材料信息来看，三个部门的行为都有助于改变少数民族地区人民生产生活的条件，夯实民族团结的物质基础，①符合题意。②：三个部门的行为都有助于改变少数民族地区人民生产生活的条件，能够促进各民族交往交流交融，②符合题意。③：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关、行使自治权，题中未涉及到自治机关行使自治权，③不合题意。④：可以逐步缩小民族间发展上的差距，但不可能消除各民族之间的发展差距，④表述错误。故本题选A。8.2023年9月，习近平总书记深刻阐释了教育家精神的具体内涵，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神（） ①丰富了中华民族精神的基本内涵②承袭了我国的传统教育教学理念③彰显了教育工作者的初心和使命④提供了教师队伍建设的基本遵循A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神，教育家精神是中华民族精神的时代表现，并没有丰富其基本内涵，①错误。②：“承袭”说法错误，对于传统教育教学理念我们要批判性继承，②排除。③④：根据教育家精神的具体内涵可知，弘扬教育家精神，有利于激励广大教师树立教育家的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求，“教育家精神”彰显了教育工作者的初心和使命，为我们加强教师队伍建设指明了方向，提供了基本遵循，③④正确。故本题选D。9.近年来，设立在街道、社区中的公益图书馆，免费为周边居民提供了学习、阅读、休闲的便利，打通了公共图书资源供给的“最后一公里”，成为附近居民尤其是年轻人的新宠。此举意在（）①提高居民素养，推动社会精神文明建设②发展文化事业，保障人民基本文化权益③繁荣文化市场，满足人民美好生活需要④创新文化体制，引领文化建设前进方向A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：设立在街道、社区中的公益图书馆，打通了公共图书资源供给的“最后一公里”，此举有利于发展文化事业，保障人民基本文化权益，旨在提高居民素养，推动社会精神文明建设；①②正确。③：材料中涉及的是公益性文化事业，不涉及繁荣文化市场、发展文化产业，③不符合题意。④：材料中并没有涉及创新文化体制，并且中国共产党引领文化建设前进方向，④不符合题意。故本题选A。     10.2024年2月7日，我国第五个南极考察站秦岭站正式开站，该站填补我国在太平洋扇区长期观测的空白，从1984年我国首次南极考察至今，近四十年的考察研究，40次考察队出征，攻克了一个个难关，填补了一项项空白，一代又一代考察队员接力奔向南方。对此认识正确的是（） ①量的持续积累必然引起事物质的飞跃②事物质变离不开人主观能动性的发挥③事物的发展是前进性和曲折性的统一④正确意识能让人们摆脱客观条件制约A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：我国南极考察队攻克了一个个难关，填补了一项项空白，表明量的持续积累达到一定程度会引起事物质的飞跃，①正确。②：自在事物由量变到质变是事物本身所固有的客观规律，不需要主观能动性，②错误。③：从1984年我国首次南极考察至今，近四十年的考察研究，40次考察队出征，攻克了一个个难关，填补了一项项空白，一代又一代考察队员接力奔向南方。由此可见，事物的发展是前进性和曲折性的统一，③正确。④：客观条件和客观规律始终制约着主观能动性发挥，即使正确意识也不能让人们摆脱客观条件制约，④错误。故本题选B。11.2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，某地坚持和发展新时代“枫桥经验”，以多元联动的一体化维权为核心，推动新型“枫桥”向职工维权工作的重点领域、重点行业延伸，陆续打造“电商枫桥”“鞋都枫桥”等多个新型“枫桥样本”。这体现了（）①在实践基础上不断深化和发展认识②坚持矛盾普遍性与特殊性相互联结③把握矛盾的主要方面促进问题解决④从一般到特殊再到一般的认识秩序A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①：该地坚持和发展新时代“枫桥经验”，这体现了在实践基础上不断深化和发展认识，①正确。②：该地陆续打造“电商枫桥”“鞋都枫桥”等多个新型“枫桥样本”，这体现了坚持矛盾普遍性与特殊性相互联结，②正确。 ③：该地以多元联动的一体化维权为核心，推动新型“枫桥”向职工维权工作的重点领域、重点行业延伸，这体现了集中力量解决主要矛盾，而不是强调主要方面，③不符合题意。④：我们要坚持从特殊到一般再到特殊的认识秩序，④错误。故本题选A。12.16年前，医生钟晶放弃省城优越的条件，在乡村开办诊所，用精湛医术救人，用贴心服务暖人，做老百姓的贴心人，将自己全部的爱献给了大山深处最需要帮助的父老乡亲。她获得了全国道德模范等荣誉称号，2024年2月，“钟晶村医工作室”在贵州龙河村挂牌。她的事迹体现了（）①价值判断是在价值选择的基础上作出的②站在人民立场上才能树立正确的价值观③人生价值是社会价值和个人价值的统一④人生的真正价值是获得社会尊重和满足A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误。②：医生钟晶放弃省城优越的条件，在乡村开办诊所，将自己全部的爱献给了大山深处最需要帮助的父老乡亲。这体现了站在人民立场上，牢固树立为人民服务的思想，才能树立正确的价值观，②正确。③：人价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的责任贡献。医生钟晶为社会做出了贡献，也得到了社会的认可，实现了社会价值和个人价值的统一，③正确。④：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，④错误。故本题选C。第Ⅱ卷二．非选择题13.阅读材料，完成下列要求。2024年2月，“科技小院”一词首次写入中央一号文件。 河北省曲周县是典型的浅层咸水型盐渍化低产地区。2009年，中国农业大学在该地探索成立科技小院，把课堂和实验室搬到田间地头，以“研究生+农民+合作社+产业”的运作模式帮助农民解决农业生产中的具体问题。当地政府集中流转土地，将其交给种植大户和合作社运营，由科技小院提供技术支撑。科技小院在当地推广“三密一疏”小麦耕作模式，配合北斗导航无人驾驶技术，使小麦亩均增产50公斤；依托当地蛋鸡养殖企业打造“龙头企业+养殖小区+绿色品牌”，引进全链条技术实现蛋鸡绿色养殖；创造出如田间观摩会、科技广播等形式多样的农技推广方法，培养了大批“知农爱农”新型人才；高产高效技术采用率大幅提升，增加农民收入4000万元以上。曲周县走出了一条高校与农村深度融合、科技与产业紧密联结的新路子，找到了撬动乡村振兴的新支点。结合材料，运用经济生活所学知识，分析说明曲周县“科技小院”是如何助力乡村振兴的。【答案】①创新农业人才培养方式，培育新型人才，为乡村振兴提供智力支持。②贯彻落实创新、绿色发展理念，促进农业技术开发及成果转化，发展现代农业和绿色农业，助控农业转型升级③推进农村产业化经营。推动农业生产规模化和集约化。提高产业融合发展的质量和效益。④创新集体经济的实现形式，培育新型农业经营主体，增加农民收入。（原卷无答案，此答案仅供参考）【解析】【分析】背景素材：“科技小院”一词首次写入中央一号文件考点考查：两个毫不动摇、新发展理念、高质量发展能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问指向“曲周县“科技小院”是如何助力乡村振兴的”，属于措施类试题，解答时运用教材理论：两个毫不动摇、新发展理念、高质量发展，结合材料分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：创造出如田间观摩会、科技广播等形式多样的农技推广方法，培养了大批“知农爱农”新型人才→可联系教材知识创新农业人才培养方式，培育新型人才，为乡村振兴提供智力支持；关键词②：把课堂和实验室搬到田间地头、北斗导航无人驾驶技术、引进全链条技术实现蛋鸡绿色养殖等→可联系教材知识贯彻落实创新发展李奶奶，促进农业技术开发及成果转化，发展现代农业和绿色农业；关键词③：“研究生+农民+合作社+产业”的运作模式，集中流转土地，将其交给种植大户和合作社运营→可联系教材知识推进农村产业化经营，推动农业生产规模化和集约化；关键词④：“研究生+农民+合作社+产业”的运作模式、“三密一疏”小麦耕作模式和“龙头企业+养殖小区+绿色品牌”→可联系创新集体经济的实现形式，贯彻落实绿色发展理念。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。14.阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出，要积极发展基层民主，健全党组织领导的基层群众自治机制。某区推动将党的领导和党的建设写入居民自治组织、业主委员会、物业公司等章程规则，落实社区各类组织向党组织述职、重大事项汇报制度，推行区、街道、社区党建工作联席会议机制，强化基层党组织在城乡基层各类组织中的领导作用。该区探索建立了“325”基层治理工作机制，即发挥社区党组织轴心作用、基层网格主力军作用、提升群众助力效能，强化社区三种耦合力量；依托“群众汇报会”和“协商议事会”两个居民自治平台，进一步激活社区微细胞，提升自治新动能；坚持为民、便民、安民，推进“民忧菜单”、完善“民情地图”、制定“民意闹钟”、设立“民声板凳”、交付“民心钥匙”等五大基层治理项目，将治理重心下移到小区、服务触角延伸至楼栋，切实解决居民实际需求，让广大群众切实感受到党的温暖。结合材料，运用政治生活的知识，说明构建党建引领的基层治理格局对提升基层治理效能的意义。【答案】①强化党建引领，切实发挥党组织领导核心作用，协调社区各方治理力量，提升基层治理、服务群众的效能。②搭建群众参与基层社会治理的平台，构建共建共治共享的基层治理格局，强化基层群众自治组织的凝聚力。③发扬人民民主，畅通民意表达渠道，调动人民群众参与基层治理的积极性。④坚持以人民为中心，赋能便民服务，提高为群众服务的能力和水平，提升群众获得感、幸福感。【解析】【分析】背景素材：党的二十大报告考点考查：中国共产党有关知识、基层群众自治组织能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求考生说明构建党建引领的基层治理格局对提升基层治理效能的意义。根据设问可知，本题主要考查坚持中国共产党的领导的有关知识，应结合材料，从意义角度进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：该区强化基层党组织在城乡基层各类组织中的领导作用，发挥社区党组织轴心作用、基层网格主力军作用、提升群众助力效能，强化社区三种耦合力量→可联系发挥党组织领导核心作用，有利于协调社区各方治理力量，提升基层治理、服务群众的效能。关键词②：依托“群众汇报会”和“协商议事会”两个居民自治平台，进一步激活社区微细胞，提升自治新动能→可联系搭建群众参与基层社会治理的平台，有利于构建共建共治共享的基层治理格局，强化基层群众自治组织的凝聚力。关键词③：坚持为民、便民、安民，推进“民忧菜单”等五大基层治理项目→可联系发扬人民民主，有利于畅通民意表达渠道，调动人民群众参与基层治理的积极性。关键词④：切实解决居民实际需求，让广大群众切实感受到党的温暖→可联系坚持以人民为中心，提高为群众服务的能力和水平，有利于提升群众获得感、幸福感。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。15.阅读材料，完成相关要求。习近平文化思想提出：“中华优秀传统文化是中华民族最独特的精神标识和最重要的精神命脉，要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。” 材料一2023年11月，央视打造的《宗师列传·唐宋八大家》成为传统文化类节目的又一大亮点。节目创造性地把视角放到了宗师们“千古名篇”诞生的背后故事，以八位文化宗师波澜壮阔的人生故事为线索，通过“沉浸式实景演绎+电影化拍摄+XR创新呈现”的节目模式，揭秘一代宗师磅礴跌宕的人生故事，直击传承千载的“唐宋名篇”诞生的历史瞬间。整季节目打造近200个实体场景，以电影级的高质感，生动还原了八位宗师的生活场景。多位专家学者组成探访团，首次完成古装实景穿越，古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接。专家与主持人一起现场讲解，为观众带来生动注释，带领观众一同探寻一代宗师信念与追求的起点，让观众真切了解到《马说》《师说》《原道》《醉翁亭记》等传世名篇诞生的伟大瞬间。观众通过节目领略到诗词歌赋的魅力，感受到古人对生活的热爱和对理想的追求，唤醒了植根于观众心中的文化记忆，让古文化的魅力得以焕发新的生机。材料二人民至上，既是对马克思主义人民立场和人民群众观点的高度凝练概括，更是中华优秀传统文化民本思想的承传与创新。《尚书·五子之歌》记载“民惟邦本，本固邦宁”，孟子呼吁“得民心者得天下”。历经时代更迭，董仲舒提出“天立王以为民”，黄宗羲认为“天下为主，君为客”，直到孙中山提出“三民主义”政治主张，传统民本思想体系更加完善。中国共产党人接过历史的接力棒，始终以人民群众为社会实践的主体、社会物质财富和社会精神财富的创造者、社会变革的决定力量，以马克思主义政党为人民维护自身根本利益而由其中先进分子组成的政治集团，坚持来自人民、植根人民，贯彻人民的意志，忠实为人民服务，紧紧依靠人民去创造历史伟业。坚持人民至上，是新时代新征程中国共产党继承和弘扬中华优秀民本思想，带领依靠全体人民实现中华民族伟大复兴。（1）该节目是推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的成功案例，运用文化生活知识并结合材料一分析其成功的原因。（2）结合材料二，运用社会存在和社会意识辩证关系的知识，说明中国共产党人在新时代让传统“民本”思想彰显时代价值的意义。（3）某校将开发以传承中华优秀传统文化为主题的系列校本课程，请你按照下列要求为该校设计两项相关课程。（要求：简要写出课程名称及其主要内容。示例：国家博物馆之旅：介绍国家博物馆的珍宝及其背后的故事，并开展研学实践。）【答案】15.①选择艺术价值高、影响大、代表性强的唐宋八大家，集中展示中华优秀传统文化的魅力②运用现代技术手段，增强吸引力、感染力。③坚持以人民为中心，讴歌人民群众的伟大实践，以人民喜闻乐见的方式创作优秀作品。④重视发掘深刻文化内涵，引导人们真切了解传世名篇诞生的伟大瞬间。⑤ 激发民众内心的中国文化情结，唤醒了当代人的文脉基因，进一步增强了国人的文化自信。（原卷无答案，此答案仅供参考）16.社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中国共产党人在新时代坚持人民至上，有利于切实维护人民群众的根本利益，发挥人民群众的主体作用，实现中华民族伟大复兴。（原卷无答案，此答案仅供参考）17.中国传统节日：介绍传统节日所蕴含的文化内涵及表达方式等，并结合实际生活谈感悟。中国唐宋诗词鉴赏：介绍唐宋诗词名篇名句的背后的故事及具体内涵等。（原卷无答案，此答案仅供参考）【解析】【分析】背景素材：弘扬中华优秀传统文化考点考查：发展中国特色社会主义文化、社会历史的本质、中华优秀传统文化能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为为什么能类，找其具备的条件或做法。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：节目创造性地把视角放到了宗师们“千古名篇”诞生的背后故事，以八位文化宗师波澜壮阔的人生故事为线索，通过“沉浸式实景演绎+电影化拍摄+XR创新呈现”的节目模式，揭秘一代宗师磅礴跌宕的人生故事，直击传承千载的“唐宋名篇”诞生的历史瞬间→可联系选择艺术价值高、影响大、代表性强的唐宋八大家，集中展示中华优秀传统文化的魅力；运用现代技术手段，增强吸引力、感染力。关键词②：整季节目打造近200个实体场景，以电影级的高质感，生动还原了八位宗师的生活场景→可联系讴歌人民群众的伟大实践；关键词③：多位专家学者组成探访团，首次完成古装实景穿越，古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接→可联系以人民喜闻乐见的方式创作优秀作品关键词④：专家与主持人一起现场讲解，为观众带来生动注释，带领观众一同探寻一代宗师信念与追求的起点，让观众真切了解到《马说》《师说》《原道》《醉翁亭记》等传世名篇诞生的伟大瞬间→可联系重视发掘深刻文化内涵；关键词⑤：观众通过节目领略到诗词歌赋的魅力，感受到古人对生活的热爱和对理想的追求，唤醒了植根于观众心中的文化记忆，让古文化的魅力得以焕发新的生机→可联系激发民众内心的中国文化情结，唤醒了当代人的文脉基因，进一步增强了国人的文化自信； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，运用社会意识的相对独立性原理分析分别对哪些方面有意义。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：坚持来自人民、植根人民，贯彻人民的意志，忠实为人民服务，紧紧依靠人民去创造历史伟业。坚持人民至上，是新时代新征程中国共产党继承和弘扬中华优秀民本思想，带领依靠全体人民实现中华民族伟大复兴→可联系社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；有利于切实维护人民群众的根本利益，发挥人民群众的主体作用，实现中华民族伟大复兴；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问3详解】