六年级篮球8—5.doc

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上海市建平实验学校《体育与健身》篮球课教案教学内容一、篮5：行进间单手高手投篮二、跳3：蹲距式跳远年级六年级人数男：周次10日期执教女：课次28教学目标1、进一步提高学生的行进间单手高手投篮动作技术，使学生基本掌握行进间单手高手投篮动作，发展学生的灵敏、协调和力量等素质；2、体验跑得快，腾的起的动作要领，提高学生的跳跃能力；3、逐步形成勇敢果断的心理品质和建立良好的人际关系。重点与难点1、重点：跑得快、腾得起2、难点：观察、探究意识的培养课序一二三四五时间1＇5——6＇14——16＇12——14＇3＇教学内容课堂常规准备活动1、“抢球”游戏2、球操篮球1、练习、观察、纠错2、左右45度行进间单手高手投篮2、行进间单手高手投篮比赛蹲踞式跳远1、练习与观察2、学习与交流3、展示与评价1、放松操2、小结3、布置回家作业4、归还器材5、师生再见教师活动1、检查常规2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求1、安排见习生1、提示要点、引导学生在体育小干部的带领下练习2、巡视、指导3、积极鼓励4、适当参与1、安全提示，讲解练习要求与注意事项，提示学生练习、观察、纠错2、指导小组长组织练习与比赛，引导学生自己担任裁判3、巡视、指点、个别辅导4、师生互动、及时评价1、提出问题，提示练习要点，引导学生练习与观察2、引导学生在学习中互相交流，巩固知识3、教师示范讲解要求学生跑得快，腾得起4、正确引导、巡视点拨、鼓励学生积极探究，互帮互助并加以展示与评价1、提示学生自找伙伴按教师提示进行放松练习2、指导学生自评、互评3、教师讲评4、布置回家作业：看体育课本上篮球部分内容并加以体会5、师生再见学生活动1、体育委员整队、清点人数、报告2、明确上课目标与要求3、快、静、齐1、认真听讲，主动投入2、小组长带领做准备活动3、互相鼓励、配合默契、积极创想4、动作协调到位，跑步轻松有节奏1、认真听讲，明确练习要求，积极思考，注意安全并在练习中注意观察与纠错2、由小组长组织练习与比赛，学生主动担任裁判3、主动投入、配合默契、命中率高、有合作竞争意识4、针对自己实际加强练习1、积极思考，按合作小组练习与观察2、仔细观察、互相鼓励、互帮互助、主动交流3、勇于展示与评价4、积极探究蹲踞式跳远动作5、勇敢果断、跑得快、腾得起、跳得远1、学生与同伴按老师提示主动放松2、动作柔和、协调3、学生自评、互评4、主动接受回家作业、归还器械5、师生再见队形队形：四列横队****************************************************队形：如图****************************************************弥散形队形：弥散性踏跳区50cm队形：**************************队形：四列横队****************************************************. 设计意图1、让学生养成良好的上课习惯2、让学生注意力集中、精神饱满、积极参与并在课上富于表现。1、培养学生良好的身体姿态，养成做操的好习惯及运动安全意识2、利用游戏，激发学生的学习兴趣，使学生身心做好充分准备，为基本部分奠定良好的心理基础。1、采用分层合作探究的学习方式，巩固知识，提高学生控球，投篮的信心，基本掌握行进间高手投篮动作要领，激发学生的学习兴趣及对篮球运动的热情2、培养小干部能力，享受篮球运动带来的快乐及同伴间的默契与友谊，建立良好的人际关系3、培养学生安全、竞争与合作意识，养成良好的健身习惯1、体会练习观察获得的良好体验2、通过学习交流，促进学生间的互相学习，建立良好的人际关系，愉悦身心3、感受积极探究、互帮互助、巩固所学知识的良好体验4、体验跑得快，腾得起，跳得远的乐趣1、让学生积极放松，养成放松的好习惯2、从紧张的情绪中逐渐缓和下来3、心情愉快，为身体训练的恢复奠定良好基础。运动负荷时间4＇8＇7＇1＇强度中中上中上——大小课前准备操场沙坑区平沙器1把课的预计全课练习密度50%左右课后小结基本部分密度50%左右全课平均心率130次/分钟左右.