辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级数学下册 5.3 分式的加减法导学案1（无答案）（新版）北师大版.doc

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5.3分式的加减法导学目标:1.经历探索分式加减运算法则，理解其算理；2.会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力；3.能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型思想。重点　会进行简单分式的加减运算难点　　.能解决一些简单的实际问题　　　　　　　　　导学过程导学过程导学后反思1.经历探索分式加减运算法则，理解其算理；2.会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力；3.能解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型思想。知识回顾：举例子说明同分母分数加减法法则自主探究，发现问题：阅读教材P1171.同分母分式加减法法则内容。2.法则用式子表示为：小组合作，解决问题：3、预习中，你发现哪些问题？教材P117例题结论：对于类似于分母是a-b和b-a以及分母是和的分式，应在分式的分子、分母或分式本身合理变号的基础上视为同分母的运算。组间交流，展示成果：完成教材P118的对应习题运用检测，组内互评：变式训练：1．下列计算正确的是（）2．下面各运算结果正确的是（）3．下列各式计算正确的是（）4．计算，正确的结果是（）拓展练习：计算：（1）教学反思：1