毕节地区民族中学第二次月考（理科）试题

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1、2011---2012学年度第一学期毕节地区民族中学第二次月考（理科）试题考试范围：高三选修注意事项：1．本试题由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，共100分，考试时间100分钟。2．请考生将自己的班级，姓名考号填写在答题卡上，3．选择题用2B铅笔在答题卡相应位置上涂黑。非选择题答案用蓝、黑色笔答在答题卡相应位置。第Ⅰ卷选择题（共70分）一、选择题（本题共70分，每小题2分，每小题只有一个正确）1．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A．降低、CO2、Na2CO3　　　B．降低、乳酸、NaHCO3　C．

2、升高、CO2、H2CO3　　　D．升高、乳酸、NaHCO32．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶3．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是A．促甲状腺激素和生长激素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．胰岛素和胰高血糖素D．甲状腺激素和促甲状腺激素4．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次

3、刺激后A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少5.9甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

4、D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏6.关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．叶绿体色素与ATP的分解有关C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能7.a吸收CO2释放CO2bcd光强右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法中，最恰当的是（　　）A．b点位置不会随环境温度的升高而移动B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺Mg时，b点右移D．c点叶片脱色后，用碘液染色，凡是含有叶绿体的细胞，就会含有被染成蓝色的淀粉颗粒8．用1

5、4CO2“饲喂”某种植物，在适宜条件下定时检测叶肉细胞中光合作用的中间产物，发现14C首先出现在C4化合物中，随后在维管束鞘细胞中发现14C也出现在C3化合物中，此结果说明该植物（　　）A．属于C4植物，光合作用有C3和C4途径B．属于C4植物，光合作用没有C3途径C．属于C3植物，同时也属于C4植物D．属于C3植物，光合作用产物积累在维管束鞘中9．分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是A．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合

6、作用B．维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C．叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D．叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物10.下列对根瘤菌的叙述，正确的是9A．根瘤菌在植物根外也能固氮B．根瘤菌离开植物根系不能存活C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少D．大豆植物生长所需的氮都来自根瘤菌11.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A．红细胞吸收葡萄糖B．小肠上皮细胞吸收水C．神经细胞吸收K＋D．肺泡细胞吸收氧气12.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检

7、测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B．高尔基体膜内向与内质网膜相连，向外与细胞相连C．高尔基体是蛋白质合成的场所D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成13.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因完全相同14.