一年级上册数学试题-同步练习 5.3 10 人教新课标 （含答案）

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小学数学人教版一年级上册5.310一、填空题1.8比6多________，6比10少________。2.填数________________________________________3.看图补充算式。________＋4＝________10－________＝________4+________=________________ -4=________4.在7、3、1、4、10、8、9、6中，一共有________个数，最大的是________，最小的是________，从左往右数4排第________个。5.在横线上填上“>”“<”或“=.6-3________9   10-4________8   7+0________7    4+4________99-3________5    2+4________8   8-2________4    5-2________36.5和7中间的数是________．比9多1的数是________。7.10比8多________，________比5少2，7比________多4。二、计算题8.算一算。3＋5＝       2＋5＝      6＋2＝          3＋2＝8－4＝       9－6＝      10－3＝         9－4＝三、解答题9.10.小白兔采了10个，小灰兔采了3个。问：小灰兔再采多少个，它们两个的就一样多?.

111.跷跷板。（哪边大就在那边下面的括号里画“√”）12.（1）和一共有多少只？（2）比多多少只？13.14.给从左数第6朵涂上颜色，把右边的3朵圈起来。15.看图列式计算。

216.小熊要踢10个球，已经踢了5个，还要踢多少个？□○□＝□（个）

3答案解析部分一、填空题1.2；4解：8-6=2；10-6=4。故答案为：2；4。【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答。2.4；3；7；2；2解：，，，，。故答案为：4；3；7；2；2。【分析】此题主要考查了10以内数的分与合，已知两个数的和与一个数，要求另一个数，用减法计算；要求两个数合成一个数是多少，用加法计算，据此解答。3.6；10；6；4；6；10；10；6解：6+4=10；10-6=4；4+6=10；10-4=6。故答案为：6；10；6；4；6；10；10；6。【分析】先明确图意，左边有6颗黑五角星，右边有4颗白五角星，求合起来是多少，或知道总的和其中一部分，求另一部分，用加法或减法解答。4.8；10；1；四解：在7、3、1、4、10、8、9、6中，一共有8个数，最大的是10，最小的是1，从左往右数4排第四个.故答案为：8；10；1；四.【分析】根据题意可知，先按顺序一个一个数出有几个数，然后按从大到小的顺序排列这几个数，并从中找到最大数，最小数，然后从左往右顺序数出4排列在第几位，据此解答.5.＜；＜；=；＜；＞；＜；＞；=解：因为6-3=3，3＜9，所以6-3＜9；因为10-4=6，6＜8，所以10-4＜8；7+0=7；因为4+4=8，8＜9，所以4+4＜9；因为9-3=6，6＞5，所以9-3＞5；因为2+4=6，6＜8，所以2+4＜8；因为8-2=6，6＞4，所以8-2＞4；5-2=3.故答案为：＜；＜；=；＜；＞；＜；＞；=.【分析】根据题意可知，先计算出加减法算式的结果，然后比较大小即可.6.6；10解：5和7中间的数是6；比9多1的数是10。故答案为：6；10【分析】根据10以内数的排序确定5和7中间的数，比9多1的数就是与9相邻的后面的一个数。7.18；3；3解：比10多8的数是10+8=18；5-2=3，3比5少2；7-4=3，7比3多4。故答案为：18；3；3。【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算，求比一个数少几的数是多少用减法计算。

4二、计算题8.3＋5＝8；2＋5＝7；6＋2＝8；3＋2＝5；8－4＝4；9－6＝3；10－3＝7；9－4＝5。解：此题主要考查了10以内数的加减法，加法：大数记心里，小数往上数，例如3+5=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8，之后得出结果3+5=8；减法：大数记在心里，小数往下数，如8-4=，把8记在心里，往下数四个数：7、6、5、4，之后得出结果8-4=4，据此解答其他题。三、解答题9.10-5=5（根）解：根据题意可知，用总根数-左边的数量=右边盒子里的数量，据此列式解答。10.解：10-3=7（个）答：小灰兔再采7个，它们两个的就一样多。解：根据题意可知，用小白兔采的蘑菇数量-小灰兔采的蘑菇数量=小灰兔还需要再采的个数，据此列式解答。11.解：根据题意可知，先分别口算出两边算式的结果，然后比较大小，哪边大就在那边下面的括号里画“√”，据此解答。12.（1）3+7=10（只）（2）7-3=4（只）解：（1）要求和一共有多少只？用的只数+的只数=和一共有几只，据此列式解答；（2）要求比多多少只？用的只数-的只数=比多的只数，据此列式解答。13.10-4=6（枝）解：观察图可知，一共有10枝花，左边有4枝花，要求右边有几枝花，用减法计算，据此列式解答。14.解：先分清左右，然后从左边找到第6朵，从右边找到第3朵即可。

515.10-5=5解：根据分析，解答如下：【分析】观察图可知，文具盒里面的铅笔和外面的5枝铅笔合起来是10枝，要求文具盒里的铅笔数量，用减法计算，据此解答.16.10-5=5（个）答：还要踢5个.解：根据题意，用小熊一共要踢的球的个数-已经踢的个数=还要踢的个数，据此列式解答.

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