1入党积极分子培养考察表培养考察表

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1、No1入党积极分子培养考察表单位中国石油大学(华东)化学工程学院化工研12-x班姓名二〇一三年九月八日(纳新会前一年零一个月左右)(封皮日期用大写)注意:写“〇”而不是”零”中国石油大学(华东)党委组织部制-7-说明1.此表有培养、考察人员填写。填写时须使用钢笔、签字笔或毛笔,并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容时应注明“无”。2.培养对象的培养期从填表之日算起,一般为一年以上,培养期间,培养、考察人员每半年认真填写一次考察鉴定意见,填写完毕,培养、考察人员须签名盖章。3.此表归培养对象人事档

2、案。-7--7-姓名性别照片民族汉或其他出生年月与身份证一致某年某月某日籍贯祖居地或父亲的出生地写到“县级市”出生地写到“县级市”学历发展前一年所处年级(硕士几年级)学位学士/硕士(发展前一年已获得的学历)单位中国石油大学(华东)化学工程学院化工研12-x班全称职务及名称担任学生干部的职务,没有就填“无”入团时间精确到日与团员证一致申请入党时间以书面申请书为准精确到日,且日期在确定为积极分子前一年,也即封皮日期前一年,并注重所写内容与日期范围相符。有何专长所学专业特长、文艺体育等特长是特长不是爱好,没有就填“无”本人经历(包括学历)由本人填写自何年何月至

3、何年何月在何地、何部门、任何职证明人*年9月*年7月小学所在地及职务(职务无,写学生)如:山东省菏泽市牡丹区第一小学学生小学时班主任姓名*年9月*年7月初中所在地及职务初中时班主任姓名*年9月*年7月高中所在地及职务高中时班主任姓名*年9月*年7月大学所在地及职务如中国石油大学(华东)学生大学辅导员姓名-7-注:本人经历所填的内容要与之前在其他资料中所填内容一致,证明人中,如小学,若班主任不止一个则择其中印象比较深刻的一位.由本人填写2011年9月至今研究生学校所在地及职务中国石油大学(华东)学生刘笑家庭主要成员姓名职业和政治面貌由本人填写如:父亲姓名职

4、业政治面貌母亲姓名职业政治面貌格式对齐有兄弟姐妹也按上述格式写,职业包括(工人、干部、学生、农民等),政治面貌填中共党员或共青团员或群众注意:群众不是一种职业,是一种政治面貌,共青团员需<28周岁并入团主要社会关系姓名职业和政治面貌写一到两个有代表性的或者比较突出的成员如:姑姑姓名职业政治面貌格式对齐由本人填写何时何地参加过何种进步党派和团体何年何月何日于何地XX中学加入中国共产主义青年团由本人填写何时何地参加过何种反动迷信组织任何职结论如何由本人填写填“无”-7-何时何地受过何种奖励或处分填写发展对象发展一年以前(也即培养考察之前)所获得的奖励或处分,

5、要写清楚具体的时间、地点以及所受何种奖励。由本人填写培养人姓名注:培养人要求入党时间某年某月某日现任党内职务填写党内职务(如党支书、宣传委员、组织委员转正一年以上党员某年某月某日否则填无培养对象的主要表现和培养人意见意格式范例:×××同志在政治上要求进步,积极拥护党的路线和各项方针政策,积极靠拢党组织,思想作风正派,学习刻苦,成绩优良,关心集体,团结同学,在学生中表现突出。主要缺点是:批评和自我批评不够大胆;有时生活不太注意小节。建议将×××同志列为考察对象,并对其进行培养考察。(此句话是格式,不得改动)(以上供参考,写的时候可根据个人实际情况填写)由培

6、养人填写培养人签名:(两个人签名)×年×月×日(封面时间之后几天)第一次考察鉴定情况-7-培养对象的主要表现及培养培训情况格式范例:×××同志在这半年里,经常向党组织汇报思想和学习情况,担任班长能广泛团结同学,热心班级工作,同时能抓紧时间学习,学习成绩一直保持很好,上学期获得1次二等奖学金。仍然存在生活不注意小节的问题。该同志于今年×月参加我校第×期业余党校学习并结业,学习和掌握了党的基本知识,加深了对党的认识和了解,更坚定了入党决心。(以上供参考,写的时候可根据个人实际情况填写)由培养人填写培养人签名:××××年×月×日(两个人签名与上次意见培养人一致

7、)(上次意见的半年后)考察意见同意对其进一步培养考察由培养人填写培养人签名:×××(两个人签名)×年×月×日(时间同上)第二次考察鉴定情况-7-情况培养对象的主要表现及培养培训经过一年来的进一步考察,×××同志各方面都有了很大的进步,理论水平不断提高,学习成绩保持良好,每次都获得奖学金,关心集体,团结同学,善于为同学排忧解难,与同学关系良好,入党动机端正明确,有较好的模范作用。(以上供参考,填写时可根据个人实际情况填写。)由培养人填写培养人签名:×××(2人)×年×月×日(第一次意见的一年后,公示之前)考察意见经过一年多的考察,×××同志已基本符合一名党

8、员的标准,建议将其列为发展对象,提交党支部讨论。由培养人填写培养人签名:×××(

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