八年级上语文《三峡》何莹人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖345

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1、“优秀比赛PPT课件下载”三峡郦道元精选PPT课件三峡郦道元单位：利伟实验中学教师：何莹精选PPT课件教学目标1、积累文学常识，掌握重点文言实词和虚词。2、借助注释和工具书，疏通文意，品析课文，引导学生领略文章结构之美和三峡景色之美。3、抓住重点词语赏析文章的写景意境，培养热爱祖国河山的思想感情。精选PPT课件读准字音，我能行！qūezhàngxiāng略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵tuānyǎnshù素湍绿潭绝巘飞漱其间zhǔzhǔancháng属引凄异哀转久绝猿鸣三声泪沾裳精选PPT课件你知道吗?1、《三峡》选自。本文作者

2、是，他是我国杰出。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。瞿塘峡、巫峡、西陵峡地理学家、散文家《水经注》郦道元北魏精选PPT课件精选PPT课件自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分，不见曦月。至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清/

3、荣/峻/茂，良多趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”精选PPT课件教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若朗读课文，整体感知问：朗读好一篇文章需要注意哪些方面？字音：准确节奏：分明，停顿正确感情：表达正确例如：第二节略快，读出气势。第三节读慢，读出清幽之气。第四节略慢，读出凄美之气。注意：语速、语调、重音、停顿精选PPT课件重点字词：阙：同“缺”，缺口

4、。重岩叠嶂：重重叠叠的山峰。自：如果。亭午：正午。夜分：半夜曦：早晨的阳光，这里指太阳。至于：到了襄：冲上，漫上。沿：顺流而下溯：逆流而上。绝：断或：如果。虽：即使奔：奔驰的快马御：驾（车）。以：如此，这么疾：快素湍：白色的急流清：清波绝巘：极（高的）山峰。漱：冲荡。良：确实，实在肃：寂静。属引：连续不断。属：连缀，连续引：延长响：回声转：婉转的鸣叫久绝：断绝，消失精选PPT课件品读课文1、结合图片和字形，说说什么是“峡”。2、三峡的山有什么特点？找出相关词或者语句，简单概括。3、三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相

5、关词语或语句，简单概括。4、梳理文章结构，领略文章结构之美。精选PPT课件精选PPT课件品读课文1、结合图片和字形，说说什么是“峡”。2、三峡的山有什么特点？找出相关词或者语句，简单概括。3、三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关词语或语句，简单概括。4、梳理文章结构，领略文章结构之美。精选PPT课件三峡先写山：连绵、高峻后写水夏：大水猛涨江流湍急春冬：素湍绿潭清荣峻茂秋：林寒涧肃哀猿凄清雄壮美清秀美凄异美精选PPT课件合作探究1、作者写景运用了哪些方法？2、写四时风光为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写

6、？3、文中流露出作者什么情感？4、从文章中两句渔歌，你还可联想到哪些诗句？它们的意境相同吗？精选PPT课件正面描写：“两岸连山……隐天蔽日。”。“夏水襄陵，严肃阻绝”。山高水猛。侧面烘托：“自非亭午夜分，不见曦月。”、“有时……江陵。”山高水猛。生动写实：写山连绵无缺、写冬春的山水草木。形象夸张：“虽乘奔御风，不以疾也”水势急速。精选PPT课件合作探究1、作者写景运用了哪些方法？2、写四时风光为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？3、文中流露出作者什么情感？4、从文章中两句渔歌，你还可联想到哪些诗句？它们的意

7、境相同吗？精选PPT课件课堂练习1、写春冬之时水清的句子是（）2、侧面描写三峡山势高峻的句子是（）3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是（4、直接描写高猿长啸的句子是（）5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的诗句是（6、由“朝发白帝，暮到江陵”可联想到李白的诗句是（）素湍绿潭，回清倒影自非亭午夜分，不见曦月或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不已疾也。属引凄异，空谷传响，哀转久绝飞流直下三千尺，疑是银河落九天朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还精选PPT课件作业：1、整理课堂笔记并背诵课文2、阅读《

8、右溪记》（唐元洁）和余秋雨《三峡》三峡配乐朗诵2-_标清.mp4