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《三年级上册语文课件-第三单元习作指导人教（部编版） (共11张PPT)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
习作指导专项课件部编版语文三年级上册
1第三单元习作指导（我来编童话）
21.【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。(1)审清题目:这次习作要求我们写的是()。A.一件事物B.一篇童话C.一个人D.一处场景(2)审清内容:下列各项中不适合作为本次习作内容的是()。A.小鸟演唱会B.铅笔遇险记C.太阳公公的一天D.妈妈讲故事BD
32.【选材训练】下面的材料,能作为本次习作材料的打“√”,不能的打“×”。(1)国王到森林里去散步,看到啄木鸟开了一家森林超市,就进去买东西。()(2)玫瑰花开了,香喷喷的,小公主非常喜欢它,带着它一起到月亮上去玩。()(3)今天,我的同桌要去参加比赛了,我为他加油。()(4)夏日的夜空很迷人,我和弟弟一起数星星。()√√××
43.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。国王发现一朵玫瑰花在哭泣。这朵玫瑰花低垂着头,眼泪从卷曲干瘪的花瓣上滑落。国王走过去,轻柔地抚摸着花瓣问:“我可爱的玫瑰花,你遇到什么事了,哭得这么伤心?”玫瑰花见有人来了,赶紧擦干眼泪:“原来是国王,您好!”玫瑰花强忍着眼泪,优雅地行了个礼,接着说:“我被一个顽皮的孩子带到森林里来了,可是这儿的
53.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。树又高又密,我都见不到阳光;它们的根扎在很深的土里,我也够不到水,现在都快枯死了。您看我的花瓣,都卷起来了……”说到这儿,玫瑰花抑制不住悲痛,又哭起来。国王连忙她:“好孩子,不要哭,我来帮你吧!我把你带到王宫里去怎么样?那里有最好的土、最好的水和最好的花匠,你在那里一定会生活得非常好!”
6这个片段最大的特色就是借助语言、神态、动作描写表现人物的性格,人物的描写非常细致。比如国王,从“轻柔地抚摸”“连忙劝她”“好孩子”“我来帮你”等词语中,我们能感受到他是一个心地善良的人。编童话故事就是要将故事编得具体,人物形象丰满,这样才是成功的习作哟!
7完成本单元习作，可以参考下面几点建议：选好时间地点和角色,安排特征定主题。角色能说能动会思考,发挥想象编故事。点击我
84.【思路形成】填一填,理清本次习作的思路。故事题目：主人公：定角色定时间定地点编故事开头：中间：结尾：要说明的道理：啄木鸟找工作啄木鸟玫瑰花大树一个春天的黄昏森林里啄木鸟想找一份工作他帮玫瑰花转移到小河边，帮大树抓虫子。啄木鸟找到了工作，成了一名树医生只有坚持不懈，才能找到适合自己的工作。
94.【思路形成】填一填,理清本次习作的思路。重要故事情节：大树生病了，长了虫子，不能发芽，很痛苦。热心的啄木鸟想帮忙，就用自己又长又坚硬的嘴把虫子啄出来吃掉了。他发现这件事挺适合自己，既能帮助别人解除痛苦，又能发挥自己的长处。
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