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消防报警及联动控制系统的安装及维护49
1资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。消防报警及联动控制系统的安装及维护电子教案马旭编写49
2资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教案一章节项目一消防报警及联动控制系统描述授课班级人数授课时间6节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、案例法、实际参观法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校外实习基地、交通工具等学习目标考核方式49
3资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、认知方面1．了解消防报警及联动控制系统基本功能。2．了解消防报警及联动控制系统的结构与组成。3．掌握消防报警及联动控制系统的控制原理。二、技能方面1、能绘制原理图及结构图2、会制作PPT三、人文素质方面1、观察问题和分析问题的能力2、语言表示能力3、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述消防报警及联动控制系统的主要设备、主要作用。1-2能绘制消防报警及联动控制系统的原理图。1-3能描述消防报警及联动控制系统的控制原理和控制方式2-1实习日志或实习总结中系统原理图或结构图的完整性和准确性。2-2小组或个人总结汇报时的PPT质量3-1实习日志或实习总结中对系统的描述情况。3-2汇报中描述系统的情况3-3小组的成果汇报情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
4资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)联系参观实习单位(3)查找相关资料2.学生方面预习相关内容二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1．火灾报警控制器的类型及作用2．火灾报警系统的线制及连接方式3.火灾自动报警系统的报警装置的种类及其作用4．消防联动控制系统的控制内容与控制原理四、实践教学1.参观一个消防报警及联动控制系统2.小组交流讨论3.自主进行知识拓展4.以小组为单位制作PPT并进行讲解5.完成参观总结五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解交流协调指导控制记录讨论记录讨论观察记录交流总结5分钟85分钟180分钟教案二49
5资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目二消防报警及联动控制系统施工图读识授课班级人数授课时间8节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、案例法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT等学习目标考核方式49
6资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、认知方面1．了解消防报警及联动控制系统设计原则和方法2．了解消防报警及联动控制设备的选择和布置方法。3．经过读识图纸能了解设计意图,为按图施工打下基础。二、技能方面1、能根据图纸列出设备清单2、能根据图纸计算管线长度三、人文素质方面1、规范的理解与应用能力2、语言表示能力3、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述消防报警及联动控制系统的设计原则和方法。1-2能绘制消防报警及联动控制系统的选择和布置方法。1-3能根据平面图和系统图描述设备的布置要求等。2-1所列设备清单的准确性2-2管线长度的准确性。3-1在对设计方案的描述中规范应用情况。3-2汇报中描述设计方法的情况3-3小组的成果汇报情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
7资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)查找相关资料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找相关规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1．消防报警及联动控制系统的设计原则2．消防报警及联动控制系统的设计依据3．消防报警及联动控制系统的设计方法和步骤4．民用建筑的保护等级和保护方式的确定5．火灾报警区域和探测区域的划分6．消防报警及联动控制系统的构成四、实践教学1.阅读项目的系统图和平面图2.查阅消防报警及联动控制系统设计规范3.列出项目的设备清单4.计算项目的管线长度5.讲解设计方案五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解交流协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流操作总结5分钟175分钟180分钟教案三49
8资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目三消防报警及联动控制系统暗配线的施工授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握暗配线布管施工的要求和施工方法。2．掌握管内穿线的要求和方法。二、技能方面1．掌握钢管暗配管布管施工工艺流程和方法2．掌握塑料管暗配管布管施工工艺流程和方法3．掌握穿线的施工流程和方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述暗配管施工的主要要求。1-2能描述管内穿线的要求及施工的流程和方法。2-1完成钢管的除锈与涂漆、锯管、套丝弯管、连接等操作的情况。2-2完成塑料管的测量、锯管、套丝弯管、连接等操作的情况。2-3完成清扫管路、穿线、固定和标记等操作的情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况49
9资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
10资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1．消防报警及联动控制系统暗配线方式布管的要求2．暗敷管施工的注意事项3．装设补偿盒的原因及其安装方法4．吊顶内的暗敷管施工5．预埋与预留过程中应注意的问题6．管内穿线的具体要求四、实践教学1.钢管布管施工(1)钢管的除锈与涂漆(2)锯管(3)套丝(4)弯管(5)连接2.塑料管布管施工(1)测量(2)锯管(3)套丝(4)弯管(5)连接讲解引导讲解交流协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟40分钟135分钟49
11资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。3.管内穿线施工(1)清扫管路(2)穿线(3)固定(4)标记五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结49
12资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教案四章节项目四消防报警及联动控制系统明配线的施工授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式49
13资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、认知方面1．掌握明配线布管施工的要求和施工方法。2．掌握明配管与其它管线的间距要求。二、技能方面1．掌握明配管配管的方法2．掌握防爆管线敷设方法3．掌握补偿器安装方法4.掌握明管的其它固定方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述明配管施工的主要要求。1-2能描述明配管与其它管线的间距要求。2-1完成明配管方案的情况。2-2防爆管线敷设情况。2-3补偿器的安装情况2-4开口管卡、抱式管卡的安装情况3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
14资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1．明配管施工的要求2．明配管与其它管线间的最小距离四、实践教学1.配管方案制定2.防爆管线敷设3.补偿器安装4.明管的开口管卡固定5.明管的抱式管卡固定五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解交流协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟10分钟135分钟49
15资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教案五章节项目五消防报警及联动控制系统桥架配线的施工授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式49
16资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、认知方面掌握电缆桥架的安装要求。二、技能方面1．掌握桥架安装准备方法2．掌握定型支架安装方法3．掌握电缆引下装置安装方法4.掌握桥架吊装方法5.掌握桥架接地方法6.掌握桥架敷设电缆方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述电缆桥架的安装要求。2-1桥架安装准备工作完成情况。2-2定型支架安装情况。2-3电缆引下装置的安装情况2-4桥架的吊装情况2-5桥架的接地情况2-5电缆的敷设情况3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
17资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开电缆桥架的安装要求四、实践教学1.安装前准备2.定型支架安装3.自制支、吊架安装4.电缆引下装置安装5.桥架吊装6.桥架接地7.桥架敷设电缆五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解协调指导控制评价记录讨论记录观察记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案六49
18资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目六火灾探测器与手动报警按钮的安装授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1.掌握各种火灾探测器的布置的要求。2．掌握各种火灾探测器安装的方法和步骤。3.掌握手动报警按钮的布置要求和安装方法。二、技能方面1．能确定火灾探测器安装位置2．能确定手动报警按钮安装位置3．会安装火灾探测器4.会安装手动报警按钮三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述各种火灾探测器的布置要求。1-2能描述各种火灾探测器的安装方法和步骤。1-3能描述手动报警按钮的布置要求和安装方法。2-1火灾探测器的安装方案。2-2手动报警按钮的安装方案。2-3火灾探测的安装情况。2-4手动报警按钮的安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况49
19资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1、端子接线的方法2、箱内配线的方法3、屏蔽层的接线方法4、手动报警按钮的作用和工作方式四、实践教学1.火灾探测器安装位置确定的方法2.手动报警按钮安装位置的确定方法3.火灾探测器的安装方法4.手动报警按钮的安装方法五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟15分钟160分钟教案七49
20资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目七简单消防报警系统的安装授课班级人数授课时间6节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式49
21资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、认知方面1．掌握消防报警控制器的功能和原理。2．掌握消防报警系统的构成。3．掌握消防报警控制系统的设置与调试方法。二、技能方面1．掌握火灾探测器门灯的安装方法2．掌握声光讯响器的安装方法3.掌握总线隔离器的安装方法4.掌握火灾显示盘的安装方法5.掌握现场设备的编码方法6.掌握报警控制器的安装方法7.掌握控制器的接线方法8.掌握火灾报警系统接地装置的安装9.掌握控制器中设备定义的方法10.掌握自动联动公式的编辑方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述消防报警控制的所有功能及工作原理。1-2能描述各种类型消防报警系统的构成。1-3能描述消防报警控制系统的设置与调试方法。2-1火灾探测器门灯的安装情况。2-2声光讯响器的安装情况。2-3总线隔离器的安装情况。2-4火灾显示盘的安装情况。2-5现场设备的编码情况。2-6报警控制器的安装情况。2-7控制器的接线情况。2-8火灾报警系统接地装置的安装情况。2-9控制器中设备定义的情况2-10自动联动公式的编辑情况3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
22资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1.火灾报警控制器的类型2.区域报警控制器的原理与功能3.集中火灾报警控制器的原理与功能4.区域火灾报警控制器与集中火灾报警控制器5.火灾报警控制器的安装要求四、实践教学1.探测器与手动报警按钮的安装2.火灾探测器门灯的安装3.声光讯响器的安装4.总线隔离器的安装5.火灾显示盘的安装6.现场设备的编码7.报警控制器的安装8.控制器的接线9.火灾报警系统接地装置的安装10.控制器中设备定义11.自动联动公式的编辑五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟85分钟180分钟教案八49
23资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目八火灾应急广播系统的安装授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握火灾应急广播系统的构成和功能。2．掌握火灾应急广播系统的安装要求和方法。3．掌握火灾应急广播系统的设置与编程方法。二、技能方面1．确定火灾应急广播系统的方案2．掌握火灾广播系统的安装施工方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述火灾应急广播系统的构成和功能。1-2能描述火灾应急广播系统的安装要求和方法。1-3能描述火灾应急广播系统的设置与编程方法。2-1火灾应急广播系统的方案。2-2火灾广播系统的安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动49
24资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1.火灾应急广播施工的要求2.火灾应急广播的控制方式四、实践教学1.确定火灾应该广播方案2.火灾广播系统的安装施工五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟10分钟75分钟49
25资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教案九章节项目九消防专用电话系统的安装授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握消防专用电话系统的构成和功能。2．掌握消防专用电话系统的安装要求和方法。3．掌握消防专业电话系统的设置与编程方法。二、技能方面1．掌握消防电话主机的安装方法。2．掌握消防电话插孔的安装方法。3.掌握消防电话接口模块的安装方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述消防专用电话系统的构成和功能。1-2能描述消防专用电话系统的安装要求和方法。1-3能描述消防专用电话系统的设置与编程方法。2-1消防电话主机的安装情况。2-2消防电话插孔的安装情况。2-3消防电话接口模块的安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况49
26资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
27资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开火灾报警及联动控制系统中电话通信系统的设置要求四、实践教学1.消防电话主机的安装2.消防电话插孔的安装3.消防电话接口模块的安装五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案十49
28资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目十应急照明与疏散指示标志的安装授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握火灾应急照明与疏散指示标志的安装布置要求。2．掌握火灾应急照明与疏散指示标志的安装方法。3．掌握火灾应急照明与疏散指示标志的控制方法。二、技能方面1．掌握疏散指示标志的安装方法。2．掌握应急照明的安装方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述火灾应急照明与疏散指示标志的布置要求。1-2能描述火灾应急照明与疏散指示标志的安装方法。1-3能描述火灾应急照明与疏散指示标志的控制方法。2-1疏散指示标志的安装情况。2-2应急照明的安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动49
29资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1.应急照明系统的设置部位2.疏散指示照明的设置部位四、实践教学1.疏散指示标志的安装2.应急照明的安装五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟49
30资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教案十一章节项目十一防排烟设备联动控制系统的安装授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握防排烟设备的工作原理。2．掌握防排烟设备的控制方法。3．掌握防排烟设备控制系统的安装方法。二、技能方面1．掌握排烟口或送风口的安装与控制方法。2．掌握排烟阀安装与控制方法。3．掌握排烟风机与送风机的安装与控制方法。4．掌握余压阀的安装与控制方法。5．掌握LD-8302型切换模块的安装方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述防排烟设备的工作原理。1-2能描述防排烟设备的控制方法。1-3能描述防排烟设备控制系统的安装方法。2-1排烟口或送风口的安装情况。2-2排烟阀的安装情况。2-3排烟风机与送风机安装情况。2-4余压阀的安装情况。2-5LD-8302型切换模块的安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况49
31资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
32资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开排烟风机的控制电路四、实践教学1.排烟口或送风口的安装与控制2.排烟阀安装与控制3.排烟风机与送风机的安装与控制4.余压阀的安装与控制5.LD-8302型切换模块的安装五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟10分钟165分钟教案十二49
33资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目十二防火隔离设施联动控制系统的安装授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握防火卷帘门的安装与控制方法。2．掌握防火门与防火窗的安装控制方法。3．掌握防火水幕、防火阀等的安装与控制方法。二、技能方面1．掌握防火卷帘的安装与控制方法。2．掌握LD-8303型智能编码双输入/双输出模块的安装方法。3．掌握LD-8302A型双动作切换模块安装方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述防火卷帘门的安装与控制方法。1-2能详细描述防火门与防火窗的安装控制方法。1-3能详细描述防火水幕、防火阀等的安装与控制方法。2-1防火卷帘的安装情况。2-2LD-8303型智能编码双输入/双输出模块的安装情况。2-3LD-8302A型双动作切换模块安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况49
34资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
35资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开防火卷帘门的作用和设置部位四、实践教学1.防火卷帘的安装与控制2.LD-8303型智能编码双输入/双输出模块的安装3.LD-8302A型双动作切换模块安装五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟教案十三49
36资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目十三消火栓灭火联动控制系统的安装授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握消火栓系统的安装方法。2．掌握消火栓系统的检测与联动控制方法。二、技能方面1．掌握消火栓按钮的安装方法。2．掌握消火栓系统的配线及相互关系。3．掌握消火栓泵的电气控制方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述消火栓系统的安装方法。1-2能详细描述消火栓系统的检测与联动控制方法。2-1消火栓按钮的安装情况。2-2消火栓系统的接线情况。2-3消火栓泵的控制情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动49
37资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开消火栓系统的控制要求四、实践教学1.消火栓按钮的安装2.消火栓系统的配线及相互关系3.消火栓泵的电气控制五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟5分钟80分钟49
38资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教案十四章节项目十四自动喷水灭火联动控制系统的安装授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式49
39资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、认知方面1．掌握湿式自动喷水灭火系统的结构和安装方法。2．掌握湿式自动喷水灭火系统的控制要求与方法。3．了解其它自动灭火系统的工作原理和控制方法。二、技能方面1．能确定湿式自动喷水灭火系统方案。2．掌握洒水喷头的安装方法。3．掌握管路的安装方法。4.掌握水流指示器的安装方法。5.掌握压力开关的安装方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述湿式自动喷水灭火系统的结构和安装方法。1-2能详细描述湿式自动喷水灭火系统的控制要求与方法。1-3能详细描述其它自动灭火系统的工作原理和控制方法。2-1湿式自动喷水灭火系统的安装方案。2-2洒水喷头的安装情况。2-3管路的安装情况。2-4水流指示器的安装情况。2-5压力开关的安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
40资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开湿式喷水灭火系统的电气控制四、实践教学1.湿式自动喷水灭火系统组成2.洒水喷头的安装3.管路的安装4.水流指示器的安装5.压力开关的安装五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟10分钟165分钟教案十五49
41资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目十五消防报警及联动控制系统集成授课班级人数授课时间6节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握消防报警及联动控制系统的设备组成和集成方法。2．掌握消防报警及联动控制系统的控制方法。3．掌握消防报警及联动控制系统的供电要求。二、技能方面1．能确消防联动控制系统的设备及系统构成方案。2．掌握多线制控制盘的安装方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述消防报警及联动控制系统的设备组成和集成方法。1-2能详细描述消防报警及联动控制系统的控制方法。1-3能详细描述消防报警及联动控制系统的供电要求。2-1消防联动控制系统的设备及系统构成方案。2-2线制控制盘的安装情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动49
42资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1.消防联动设备对室内消火栓系统的控制显示2.消防联动设备对自动喷水灭火系统的控制显示3.消防联动设备对泡沫、干粉灭火系统的控制显示4.消防联动设备对有管网的卤代烷、二氧化碳等灭火系统的控制显示5.火灾报警后,消防控制设备对联动控制对象应有的功能6.火灾确认后,消防控制设备对联动控制对象应有的功能7.火灾确认后,联动设备控制疏散的顺序8.消防中心控制室通信设备设置要求9.消防报警及联动控制系统的供配电要求四、实践教学1.消防联动控制系统的设备及系统安装2.多线制控制盘的安装五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟85分钟180分钟教案十六49
43资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目十六消防报警及联动控制系统的调试与验收授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握消防报警及联动控制系统调试的要求和方法。2．掌握消防报警及联动控制系统的验收的要求和方法。二、技能方面1．能完成调试前工程检查。2．掌握线路测试方法。3.掌握单机调试的方法。4.掌握系统开通调试的方法。5.掌握调试记录及报告的编写方法。6.掌握施工质量复查的方法。7.掌握系统竣工验收方法。三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述消防报警及联动控制系统调试的要求和方法。1-2能详细描述消防报警及联动控制系统的验收的要求和方法。2-1调试前工程检查情况。2-2线路测试情况。2-3单机调试情况。2-4开通调试情况。2-5调试记录及报告的编写情况。2-6施工质量复查情况。2-7竣工验收情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况49
44资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
45资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1.调试的一般规定2.验收的一般规定四、实践教学1.调试前工程检查内容2.线路测试的内容与方法3.单机调试的方法4.系统开通调试的方法5.调试记录及报告的编写方法6.施工质量复查的内容7.系统竣工验收的内容和方法五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟40分钟135分钟教案十七49
46资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。章节项目十七消防报警及联动控制系统的运行与维护授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、3、教材来源《消防报警及联动控制系统的安装及维护》马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1．掌握消防报警及联动控制系统运行管理的相关制度。2．掌握消防报警及联动控制系统日常保养的有关规定。3．掌握消防报警及联动控制系统故障的处理方法。二、技能方面1.掌握调研及调研报考的撰写方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表示能力5、沟通与交流及合作能力1-11-1能详细描述消防报警及联动控制系统运行管理的相关制度。1-2能详细描述消防报警及联动控制系统日常保养的有关规定。1-3能详细描述防报警及联动控制系统故障的处理方法。2-1调研及调研报告的情况。3-1着装、行为等的安全状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况49
47资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排49
48资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。一、课前准备1.教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2.学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1.系统投入运行前应具备的条件2.系统定期检查和试验的要求3.系统的日常维护与定期清洗要求四、实践教学1.调研的基本要求2.调查准备3.调查方法4.报告撰写5.展示与汇报五、学习评价1.按项目的质量标准对学生进行评价2.做好项目的习题及总结讲解引导讲解引导协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结5分钟40分钟135分钟49
