Unit 3 Section A 第2课时示范公开课教案【英语人教新目标八下】.docx

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Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(3a—3c)教学设计一、教学目标1.熟练掌握本课重点词汇和短语：throw,neither,shirt,allthetime,assoonas等。2.熟练掌握本课重点句型：(1)TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.(2)I’mjustastiredasyouare!(3)Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.3.能够读懂有关“做家务活动”话题的语篇内容。4.通过阅读，感受主人公和母亲的情感变化，同时培养获取文章大意和关键信息的能力。5.树立帮助父母做家务的意识，学习主动承担日常劳动义务。二、教学重点及难点重点：1.能够读懂有关“做家务活动”话题的语篇内容。2.通过阅读，感受主人公和母亲的情感变化，同时培养获取文章大意和关键信息的能力。难点：1.能够读懂有关“做家务活动”话题的语篇内容。2.通过阅读，感受主人公和母亲的情感变化，同时培养获取文章大意和关键信息的能力。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Revision通过看图猜测的活 教师与学生打招呼并创设情景（Sam喜欢帮助妈妈做家务），引导学生看图猜测Sam帮助妈妈做了哪些家务活。学生看图猜家务活动。动，活跃课堂气氛，提高学生的参与度，同时复习旧知。Pre-reading1.教师承接上一环节的情景，引导学生思考Sam的家庭属于哪一种类型。学生思考Sam的家庭属于哪一种类型。通过思考并回答问题的活动，帮助学生了解本课话题，建立阅读期待。2.教师引导学生进行自由讨论。学生进行自由讨论。通过自我探究活动，帮助学生熟悉话题，激活已知，为后续的阅读活动做好铺垫。3.教师引导学生仔细观察图片并回答问题。学生仔细观察图片并回答问题。通过看图回答问题的活动，培养学生读前预测的意识和习惯，有效降低阅读难度。1.教师引导学生阅读Nancy写的文章并回答问题。阅读Nancy写的文章并回答问题。通过快速阅读活动，检验学生根据关键信息获取文章类型的能力。 While-reading2.教师引导学生阅读文章，完成段落大意匹配题。学生阅读文章，完成段落大意匹配题。通过段落大意匹配活动，加深学生对文章大意的理解。3.教师引导学生阅读第1部分内容，完成填空题。学生阅读第1部分内容，完成填空题。通过填空活动，培养学生获取关键信息的能力。4.教师引导学生阅读第2部分内容，判断句子正误。学生阅读第2部分内容，并判断正误。通过判断正误及问答活动，进一步获取文章细节信息，有利于学生更好地把握文章内容。5.教师引导学生再次阅读第2部分内容，并回答问题。学生再次阅读第2部分内容，并回答问题。6.教师引导学生阅读第3部分内容，补全信息。学生阅读第3部分内容，补全信息。通过补全信息的活动，培养学生整合信息的能力。7.教师引导学生再次整体阅读文章，完成排序题。学生再次整体阅读文章，完成排序题。通过排序活动，帮助学生理清故事线，进一步加深学生对故事情景的理解。8.教师引导学生根据句意，在文章中找出意思相同的句子。学生根据句意，在文章中找出意思相同的句子。通过找句子的活动，培养学生的阅读推导能力。Post-reading1.教师播放录音让学生听读课文，然后全班大声齐读。学生边听边仿读课文，然后全班大声齐读。通过听读语料，增加语料的输入，为后面文章内容的重组做铺垫。2.教师呈现文章框架图，引导学生补全文章内容并进行复述。学生根据关键信息提示，补全文章内容并进行复述。通过复述文章，帮助学生整体把握文章结构，巩固所学内容并强化口语练习。 3.教师引导学生进行拓展阅读，并回答问题。学生进行拓展阅读，并回答问题。通过拓展阅读，检验学生运用所学获取细节信息的能力。4.教师要求学生与同桌进行讨论并回答问题。学生与同桌进行讨论并回答问题。通过自我探究活动，树立学生帮助父母做家务的意识。5.教师引导学生进行小组讨论，并进行全班展示。学生进行小组讨论，并进行全班展示。通过小组讨论并展示的活动，训练学生在真实情景中运用目标语言的能力。Homework教师布置课后作业，完成3c练习，复习本节课内容并预习下节课的内容。学生完成3c练习，复习本节课内容并预习下节课的内容。帮助学生巩固目标语言，同时养成预习的好习惯。补充教师针对重要语言点进行系统讲解。学生系统学习重要语言点并记笔记。帮助学生系统学习并记忆文中的重要语言点。四、板书设计Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(3a—3c)Keywordsandphrases:throw,neither,shirt,allthetime,assoonasKeysentences:1.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.2.I’mjustastiredasyouare! 3.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.