特岗教师招聘考试模拟题小学语文五

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特岗教师招聘考试模拟题小学语文五部分试题第一部分语文专业基础知识　　一、积累与运用(每小题3分，共18分)　　1.下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是()　　A.zhān玷污粘贴拈轻怕重　　B.qiān迁就忏悔合成纤维　　C.xǐng归省反省不省人事　　D.qiáng翔实倔强风行绿墙　　(试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。)　　2.下列词语中，没有错别字的一项是()　　A.憧憬展消会意想天开言必信，行必果B.克隆忘年交脍灸人口一年之季在于春　　C.皎洁闭门羹如火如荼胜不骄，败不馁D.和偕摇控器廉节奉公心有灵犀一点通　　3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()　　①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。　　②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。　　③在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。　　A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌

1　　C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世　　4.下列句子中没有语病的一项是()　　A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。　　B.春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。　　C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。　　D.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。　　5.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是()　　山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿烂万朵的银花!　　①如同病牛一般。②而海呢，你看她没有一刻静止!　　③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，　　A.②①④③B.④②③①　　C.③④①②D.①②③④　　6.下面对诗句的赏析不恰当的一项是()　　A.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)　　诗人用一个“望”字统领这四句，视野由远及近，由大到小，描绘了长安城沦陷后残败、荒凉的景象。　　B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)　　这四句在写景上运用了寓静于动的写法，表现了农村夏夜的幽静。　　C.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)

2　　诗句一语双关，巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。　　D.朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。(《木兰诗》)　　诗中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”写出了战争的持久和激烈。　　得分评卷人　　二、填空题(第7小题6分，第8小题4分，第9小题6分，共16分)　　7.在横线上填写古诗文句子。　　(1)长风破浪会有时，。(李白《行路难》)　　(2)，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)　　(3)古代诗歌中许多以“月”为意象的句子，往往寄寓着诗人丰富的情感。例如，张九龄《望月怀远》中的“，天涯共此时”，苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，”，都是如此。　　(4)环境有好有坏，人生有得有失，我们应该保持平和的心态，要有范仲淹《岳阳楼记》中所说的那种广阔胸襟：“，。”　　8.《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。其中：花和尚指的是，豹子头指的是，宋江因侠义好施又被称为，李逵因鲁莽而勇猛被称为。　　9.阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列三题。　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪!

3　　(1)全词抒发了作者怎样的复杂感情?　　答：　　(2)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。　　答：　　(3)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。　　答：　　得分评卷人　　三、阅读(本大题共36分)　　(一)阅读下面三段文字，完成10~14题。(第10小题4分，第11、12、13小题各2分，第14小题4分，共14分)　　[甲]子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”　　(《论语•为政》)　　[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”　　(《论语•为政》)　　[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也?”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎?”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”　　(《韩诗外传》)　　[注]①敧(qī)：倾斜。②宥(yòu)座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶(wū)：哪里，怎么。　　10.解释下面加点的字。

4　　(1)知之为知之。为：　　(2)是知也。是：　　(3)思而不学则殆。殆：　　(4)满则覆。覆：　　11.翻译上面语段中加横线的文字。　　(1)诲女知之乎?　　译文：　　(2)孔子问于守庙者曰　　译文：　　12.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉!”的感叹给了我们什么启示?　　答：　　13.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习方面的问题;[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中与应该相结合。　　14.(1)孔子为什么要“使子路取水试之”?请根据文意简要说明。　　答：　　(2)孔子这样做有必要吗?谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。　　答：　　(二)阅读下面一组材料，完成15~17题。(第15小题2分，第16、17小题各3分，共8分)

5　　[材料一]我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，尽管其中充满危险和艰辛，但我能勇敢面对。我要有和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。对此，我信念坚定。我深信，我在这里的经验，是有趣人生的一个好开头。　　我年轻，有许多尚未发现的特质;我年轻又坚强，正生活在一场大探险里;我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气!我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周围人的善良。每天我都想，这是一场多么迷人而有趣的探索!有此种种，我为什么要绝望?　　(选自《安妮日记》)　　[材料二]拿我为例，活着的每一天都意味着要和巨大的苦痛作斗争。我是在说这十年的日子。也许你们会说，怎么会天天看到我的微笑。尽管我忍受着自己病躯的种种苦痛，但我仍然为我们国家的每一个胜利而欢欣鼓舞。因为对我来说，这是最令我感到快乐的事。虽然活着是非常美好的，但不能单单为了活着，我们还要斗争，还要赢得胜利!　　现在，我觉得自己像雪花融化那样越来越虚弱了。因此，我要比以往更加珍惜时间，趁我现在还能感到生命之火在心头燃烧，大脑神经还在闪光跳动。我虽经受了身体的巨大悲哀和不幸：双目失明，全身瘫痪，遍体疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我觉得我的生命充满了光明。我对人生理想的追求，让我获得了常人难以得到的幸福。　　(选自奥斯特洛夫斯基《理想与幸福》)

6　　[材料三]我们无法选择出生，无法选择父母。我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。我们决定生活中哪些事情至关重要，哪些微不足道。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。当我们决定和选择时，我们的生活便得以形成。总而言之，最终构筑我们命运的就是我们的抱负所在。　　(选自约瑟夫•爱泼斯坦《抱负》)　　15.[材料三]说我们无法选择成长的周遭环境，但是可以选择自己的生活态度。试就[材料一]中的内容，说说安妮生活的周遭环境是怎样的;面对这样的环境，她选择了怎样的生活态度?(均用文中的词语作答)　　答：　　16.[材料二]中奥斯特洛夫斯基在疾病缠身、十分痛苦的情况下，创造了辉煌，获得了常人难以得到的幸福，靠的是对人生理想的不懈追求。他的经历证明了[材料三]中哪一句话的观点?　　答：　　17.安妮和奥斯特洛夫斯基在磨难和不幸面前表现出的性格品质有哪些共同之处?(至少答三点)　　答：　　(三)阅读下面现代文，完成18~21题。(第18、19小题各3分，第20、21小题各4分，共14分)　　海边荒石　　有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。

7　　水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。　　我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。　　那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。　　不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。　　那些“首批中选”的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然一动不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。　　比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。　　我把石头放回海中。在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”

8。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。　　比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。　　18.第七段说，离开了海水，“这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”是什么意思。　　答：　　19.文章说：“面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的心情?这种心情是怎样产生的?　　答：　　20.这篇文章的主旨(中心思想)是什么?试作简要概括。　　答：　　21.作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”、“灰不溜秋”，这是一种什么写法?文章这样写的作用是什么?试从两个方面作答。　　答：