河南省郑州盛同学校2011届高三年级月考历史

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1、高考试卷在线（www.gk111.com），海量高考资源免费下载！郑州盛同学校2011届高三年级月考历史试题一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．西周实行宗法制的根本目的是（）A．广建诸侯藩国B．区分血缘亲疏C．保证法律执行D．巩固分封秩序2．帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是（）A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．清康熙帝3．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功刻石说的是（）A．周天子分封天下B．秦始皇统一六国C．汉武帝开拓疆土D．忽必烈一定乾元4．下列对秦朝中央集权

2、制度的表述，不正确的是（）．．．A．统一是建立的前提B．奉行皇权至上原则C．地方上实行郡县制D．延续了贵族分封制5．汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是（）A．壮大皇族力量B．保证列侯利益C．加强中央集权D．笼络王侯人心6．隋唐时期的中枢权力体系是（）A．三公制B．三省制C．一省制D．内阁制7．（2007上海历史）我国历代王朝为加强中央对地方的管辖，先后推行了各种地方行政管理制度。按照时序排列，以下选项正确的是（）①行省制②州郡县制③郡县制④道州县制A．①②③④B．③②④①C．③④②①D．②④

3、①③8．“在希腊，山岭纵横，河汉交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是（）A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全自由地理环境左右9．所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是（）A．雅典是城邦小国B．雅典高涨的参政热情C．国家发放参政补贴D．必须参政的法律强制10．克里斯提尼当选执政官，进行民主改革的主要措施是（）A．设立公民大会B．实行

4、抽签选举高考试卷在线提醒您·成功是一个动作，为未来美好生活奋斗。高考试卷在线（www.gk111.com），海量高考资源免费下载！C．实行陶片放逐法D．实行辩论11．下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是（）A．开创了政党政治的先河B．城邦公民享有民主权利C．自由民和奴隶都享有公民权D．公民通过代议制方式行使权利12．“人民主权与轮番而治”的充分体现是（）①公民大会②五百人议事会③民众法庭④元老院A．①②③B．①②③④C．①②D．②③④13．下列关于罗马法的表述，正确的有（）①维护财产公有制②对人的行为做出了详细的法律规范③为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段④有利于维系

5、社会稳定，国家的统一A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④14．英国《权利法案》的核心内容是（）A．确定人民主权B．限制国王权力C．实行三权分立D．确立共和体制15．1640—1688年的英国资产阶级革命解决了（）A．国王和议会的权利之争B．资产阶级与人民之争C．资产阶级与新贵族之争D．贵族院与平民院之争16、隋唐时期在中央设立中书省，元朝时在中央也建立了中书省。他们之间最根本的不同在于（）A．前者下设六部管理全国政务；后者专管佛教和藏族地区事务B．前者是决策机构；后者是行政机构C．前者为削弱相权加强皇权而设；后者则为加强对各民族的控制而设D．前者标志着封建政治制度成

6、熟；后者标志着专制主义达到顶峰17．我国封建专制主义中央集权制度的基本特征是（）①建立皇权绝对权威②皇权控制中央机构③削弱地方权力④注重思想控制A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④18．明太祖废丞相、撤中书省的目的是（）A．健全地方职能B．厉行思想控制C．监视官吏百姓D．强化君主专制19．梭伦改革和克里斯提尼改革的相同之处是（）A．都发生于公元前8世纪B．都设十个地域部落取代四个血缘部落C．都设立了五百人会议和十将军委员会D．都打击了氏族制度，有利于民主政治20．下列古代雅典的阶级或阶层中，真正能够享受到民主权利的是（）A．广大妇女B．成年男性公民C．广大奴隶D．居

7、留的外邦人21．罗马法是指下列哪一时期古代罗马制定和实施的全部罗马法律（）A．公元前6世纪初至公元7世纪B．公元前6世纪末至公元7世纪C．公元前7世纪初至公元6世纪D．公元前7世纪末至公元6世纪22．“万民法”取代“公民法”是为了适应（）①版图的扩展②国际交往扩大高考试卷在线提醒您·成功是一个动作，为未来美好生活奋斗。高考试卷在线（www.gk111.com），海量高考资源免费下载！③商品经济和贸易的发展④封建主统治的需要A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23．公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民，被宣判