乡镇中小学普及实验教学工作汇报

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1、乡镇中小学普及实验教学工作汇报几年来,在上级党委政府及有关部门的领导、关怀和支持下,我乡坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的教育方针、政策,加强学校常规管理,加大学校基础设施建设投入,加强教师队伍建设,全乡教育教学工作成效显著,人民的文化素质得到了提高,特别是普及九年义务教育在去年通过了市级、区级验收,普及实验教学工作也取得很好的成效,进一步增强了学生的动手操作能力,“普实”工作水平已基本达到自治区验收标准,现将工作情况汇报如下:一、基本情况**乡位于**县北面,辖19个行政村(街),158个自然屯,4.04万

2、人口,现有学校28所,其中初中2所,中心小学2所,村级完全小学16所,教学点8个;全乡教职员工348人(含代课教师10人),其中初中108人,小学240人;在校学生4451人,其中初中生1352人,小学生3099人。二、实验教学普及达标程度(一)人员配备方面1、小学:全乡小学Ⅱ类学校有2所(**中心小学和**中心小学),Ⅲ类学校有16所。全乡共有兼职实验教师及管理员31人;图书管理员专职1人,兼职19人。专兼职实验教师和管理员均经过培训,已具备实验管理人员条件要求,政治思想素质高,工作勤恳,能胜任本职工作。各学校均由一名副校长或教导主任

3、负责“普实”工作。第8页2、初中:初中2所,属Ⅱ类学校1所,Ⅲ类学校1所。有专职实验员7人,专职图书管理员2人,兼职体育器材管理员2人,兼职电教管理员3人,各室管理员均具有大、中专(含高中)学历,能胜任本职工作。学校由一名副校长或教导主任负责本校的“普实”工作。(二)配套设施1、小学:全乡小学共有综合实验室5间共219.1平方米,实验桌凳56套;仪器室18间共325.4平方米,仪器柜49个,总容积41立方米;图书室18间共341平方米;体育器材室8间,共125平方米。配套设施基本满足实验教学需要。2、初中:初中有物理仪器室2间,化学仪器

4、室2间,生物仪器室2间,共144平方米,仪器柜54个,总容积40立方米;物理实验室2间,化学实验室2间,生物实验室1间,共310平方米,实验桌89台,实验凳178张;图音体器材室2间,116平方米;地理历史仪器室1间,50平方米(新中);图书室2间,阅览室2间;劳技室、卫生室各2间。做到危险化学品有专柜保管,化学实验供水到桌,物理实验供电到桌,各室均采光通风良好。(三)教学仪器和图书的配备1、小学:各村完全小学仪器设备按三类标准配备,数学、自然、体育仪器品种配齐率达75以上,音乐、美术、劳技、卫生等仪器品种配齐率达50以上,图书生均达9

5、.77册。2所中心小学达到二类学校配备标准。(1)**中心小学:①数学仪器配备:35种,159件,品种配齐率87.5。第8页②自然仪器配备:种,928件,品种配齐率91.③体育仪器配备:56种,428件,品种配齐率98.2。④美术仪器配备:13种,67件,品种配齐率54.1。⑤卫生仪器配备:26种,65件,品种配齐率50.5。⑥音乐仪器配备;19种,50件,品种配齐率76。⑦劳技器材配备:64种,449件,品种配齐率79。⑧电教设备:12种,231件,品种配齐率100。⑨图书:共有藏书7760册,生均23.9册。(2)**中心小学①数学

6、科应配40种,已配33种,配齐率85;②自然应配146种,已配129种,配齐率88.4;3③音乐应配25种,已配24种,配齐率96;④美术应配24种,已配15种,配齐率65;⑤体育器材应配58种,已配51种,配齐率87.9;⑥卫生应配4种,已配4种,配齐率100;⑦劳技应配81种,已配73种,配齐率90;⑧电教设备应配12种,己配25种,配齐率200。⑨图书应配生均15册,现有生均27册。2、初中:①**初中(Ⅲ类学校):(1)物理仪器室配备九个仪器柜,有仪器110种,共计510件,价值21527元,品种配齐率为100;第8页(2)化学

7、仪器室配备九个仪器柜,有仪器130种、772件、价值8818元,品种配齐率超过三类学校配备标准,达二类学校配备标准的68,化学药品82种,共计960.00元;(3)生物仪器室配备九个仪器柜,有仪器144种、1060件,价值6740元,品种配齐率100。(4)地理16种、46件、共价3835元,配齐率51.6;(5)数学6种、29件,共价600元,配齐率85.7;(6)音乐21种、136件,共价5513元,配齐率超过三类,达Ⅱ类配备标准的91.3。(7)美术19种、195件、共价4717元,配齐率108;(8)体育51种、806件,共价1

8、4430元,配齐率为94.4;(9)卫生器材、药品共20种,配齐率为50;(10)电教12个品种,品种配齐率100;(11)劳技70种,215件,品种配齐率50.自制教具物理2种、共12件,价值100元。体

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