吉林大学2000年教师高级职务晋升申报、考核表

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1、《吉林大学优秀青年教师培养计划》（精英培养阶段）申报新表（哲学社会科学类）单位姓名性别出生时间所在学科工作证号来校工作时间最后学历获得时间最高学位授予时间现聘职务聘任时间外语情况出国情况年月至年月在学习或工作国内进修实践年月至年月在进修或实践教学工作教学工作量本人年均教学工作量：学时，主讲课程门次，其中：本专科生年均教学工作量：学时，主讲课程门次讲座次；研究生年均教学工作量：学时，主讲课程门次。指导研究生情况指导类别独立指导人数协助指导人数毕业获学位在读毕业获学位在读博士研究生硕士研究生专业学位发表成果教材[万字（种）]咨询报告国家规划教

2、材校级规划教材其他公开出版教材Ａ类Ｂ类Ｃ类Ｄ类其他第一主编一作并列主编二作副主编三作参编教学研究论文著作论文国家级刊物其他核心刊物专著编著译著其他Ａ类Ｂ类Ｃ类Ｄ类其他一作二作三作教学获奖国家级教学成果奖国家级教材奖省级教学成果奖校级教学成果奖特等一等二等一等二等特等一等二等三等一等二等三等第一完成人其他完成人第11页获得与教学相关的荣誉称号或指导学生获奖情况（何时、何级别、何部门授予）科研成果获奖部级奖省市级奖校级奖特等一等二等三等一等二等三等一等二等三等其他第一完成人第二完成人第三完成人教学研究项目国家级省级校级鉴定运行鉴定运行鉴定运行

3、负责人主要参加人参加人可支配经费（万元）可支配经费累计（万元）科研项目A类项目B类项目C类项目D类项目E类项目结项在研结项在研结项在研结项在研结项在研负责人参加人到账经费（万元）到账经费累计（万元）申报人近三年取得的标志性成果1.2.3.第11页本人承诺，申报表所填内容属实。申报人签字：年月日第11页申报人教师类别□以教学为主□教学科研并重□以科研为主单位审核推荐意见一、申报人近三年的业绩成果是否达到现行申报教授职务业绩条件：（业绩成果的起止时间为2014年7月至2017年12月）教学□达到破格申报教授职务业绩条件□达到□没达到审核人签字

4、：科研□达到破格申报教授职务业绩条件□达到□没达到审核人签字：二、申报人师德师风、思想政治、业务水平、工作表现方面评价：　　　　　　公章：　　　　　　单位负责人（签字）：　　　　　年　　　月　　　日1、完成的教学工作情况1-1主讲本科生课程情况起始时间结束时间课程名称授课对象学生人数周学时数总学时数学分第11页1-2主讲研究生课程情况起始时间结束时间课程名称授课对象学生人数周学时数总学时数学分1-3指导研究生情况入学时间毕业时间研究方向学生姓名是否获得学位1-4从事教学研究项目情况序号项目名称及编号项目来源起止时间经费（万元）本人名次/总

5、人数项目进展情况合同经费到款经费可支配经费1-5承担质量工程项目、实验室建设等工作起始时间结束时间工作内容本人名次/总人数项目进展情况1-6指导学生毕业设计（论文）、创新创业计划项目等工作起始时间结束时间工作内容实际工作时间1-7担任本科生班主任、本科生导师及课外指导教师等工作起始时间结束时间工作内容实际工作时间注：此页不够可加附页。第11页2、完成科研工作情况2-1公开发表出版的主要论文、著作、教材、被采纳的咨询报告序号发表时间题目出版单位、发表刊物名称或采纳单位本人名次或承担部分是否被SSCI、A&HCI、CSSCI收录类别注：此页不

6、够可加附页，“类别”一项，“论文”和“咨询报告”按照“Ａ类”、“Ｂ类”、“Ｃ类”、“D类”、“其他”填写；“著作”按照“专著”、“编著”、“译著”、“其他”填写；“教材”按照“国家规划教材”、“校级规划教材”、“其他公开出版教材”填写；“教学研究论文”按照“国家级刊物”、“其他核心刊物”填写。第11页2-2承担科研项目情况序号项目名称及编号项目来源起止时间经费（万元）本人名次/总人数项目进展情况合同经费到款经费2-3职务专利发明情况序号专利名称专利授权国专利号授权公告日本人名次/总人数3、获奖情况序号成果名称奖励名称类别获奖时间颁奖单位本

7、人名次/总人数注：此页不够可加附页。“获奖情况”中“类别”请按“教学”、“科研”或“其他”填写。第11页《吉林大学优秀青年教师培养计划》（精英培养阶段）申报新表（哲学社会科学类）填表说明表格一律打印，签字处应手写签名或盖本人名章；表格第一页和第二页中教学工作、发表成果、教学获奖、科研成果获奖、教学研究项目以及科研项目的汇总数字，请先认真核对，经中层单位审核确认后再填写。具体填表要求如下：一、基本情况㈠“单位”请按全称规范填写。㈡表格中“出生时间”、“来校工作时间”、“获得时间”、“授予时间”及“聘任时间”等项目中的时间填写到月份，如“20

8、17年9月”填写成“2017.09”。㈢“所在学科”按照国务院学位委员会颁布的二级学科专业目录填写，不分二级学科的学科，可按一级学科填写。㈣“最后学历”按照“大学”、“本科”、“研究生”或“双