学习《有效观课议课》心得体会

学习《有效观课议课》心得体会

ID:8101850

大小:35.41 KB

页数:1页

时间:2018-03-06

学习《有效观课议课》心得体会_第1页
资源描述:

《学习《有效观课议课》心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学习《有效观课议课》心得体会学习了陈大伟老师的《有效观课议课》,我对观课议课有了新的认识:拿到书就以为观课议课就是听课评课,其实,观课议课与听课评课是不同的。观课议课,它主张充分发挥其促进教师专业发展和教学改进的功能,以发展性的取向做课,而不是以展示性的取向献课,主张直面教学过程中的问题,不让老师背有被批判得一无是处的包袱。每一位老师或许都曾有课堂教学失败的经历,甚至还有被评判得体无完肤的经历,其实,作为评课教师,第一要做的就是呵护授课教师的自尊心,每一堂课都不会是完全失败或者完全成功,每一堂课都有授课教师的心血,那就有可取之处。我们教研的目的是

2、,针对问题提出改进的方法,而不是将某些人一棍子打死,再没有教学的勇气和热情。对于其中的失误,我们要委婉地说出来。而对一些我们公认的好课,我们教研的目的也不是探讨好在哪里,而是探讨为什么这样设计就好。我认为观课议课的首要前提是仔细观察课堂教学情况,收集课堂教学信息,坐在学生身边观察学习效果,这样在议课中才能根据问题讨论解决的方法。观课时,不仅仅要用眼睛看,还要用心灵感悟和体验,用头脑思考和判断;观对观课的老师来说只是形式,而实质是要走向深刻的思考的。如今,我们是否真正做到正确的观课议课呢?章喜喜第1页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。