新时期共产党员思想行为规范心得体会

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1、新时期共产党员思想行为规范心得体会　　新时期共产党员思想行为规范心得体会110月21日，中共中央相继印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，新《准则》和《条例》的颁布，是适应新形势下全面从严治党新的实践需要，是坚定理想和信念保障，作为基层党委“前哨后院”中的一员，更应该从严从实抓好学习和落实。 一、对照标准找差距，进一步规范言行 　　《准则》和《条例》要求党员干部要发挥表率作用，以更高更严的要求践行廉洁自律规范，带头增强纪律意识，敢于担当，敢于较真，敢于斗争，能守住纪律底线，我将对照具体

2、要求，真正把自己摆进去，牢固树立底线思维，筑牢思想防线。 二、树立标杆严要求，带头践行各项要求 　　经常把自己的言行用“放大镜”审视，在平常工作生活中敢于善于喊向我看齐，要求自己牢记各项制度规章，始终把纪律和制度挺在前面，把忠诚和敬业放在心里，真正把各项要求落实在行动中，做到入脑入心。 三、强化主体责任担当，打造过得硬的团队 新时期共产党员思想行为规范心得体会　　新时期共产党员思想行为规范心得体会110月21日，中共中央相继印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，新《准则》和《条例》的颁

3、布，是适应新形势下全面从严治党新的实践需要，是坚定理想和信念保障，作为基层党委“前哨后院”中的一员，更应该从严从实抓好学习和落实。 一、对照标准找差距，进一步规范言行 　　《准则》和《条例》要求党员干部要发挥表率作用，以更高更严的要求践行廉洁自律规范，带头增强纪律意识，敢于担当，敢于较真，敢于斗争，能守住纪律底线，我将对照具体要求，真正把自己摆进去，牢固树立底线思维，筑牢思想防线。 二、树立标杆严要求，带头践行各项要求 　　经常把自己的言行用“放大镜”审视，在平常工作生活中敢于善于喊向我看齐，要求自己牢记各项

4、制度规章，始终把纪律和制度挺在前面，把忠诚和敬业放在心里，真正把各项要求落实在行动中，做到入脑入心。 三、强化主体责任担当，打造过得硬的团队 　　切实把该担当的责任扛起来，该“红脸”的时候“红脸”，该“黑脸”的时候“黑脸”。作为单位的责任人，既要关心同志们的学习、工作、生活，又要强化纪律和规矩意识，切实做到交流工作和风细雨，推动落实雷厉风行，遵守纪律没有例外，坚持“干字为先、学字为基、谦字为本、廉字为要”，打造一支业务、纪律都过得硬的队伍。 　　新时期共产党员思想行为规范心得体会2日前，各级公安机关按照中央统

5、一部署，以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主题的“两学一做”学习教育活动是面向全体党员深化党内教育的又一次重大部署重，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，也是凝聚公安机关党员意志力量的重大契机。基层党员民警要在各级公安机关和地方党委统一领导下，认真贯彻中央部署要求，深入学习党章党规和习书记系列重要讲话，强化问题导向，突出公安特色，铸牢忠诚警魂，做好合格党员，确保学习教育取得实效，进一步促进和保障各项公安工作圆满完成。

6、 　　党章，是党的总章程和党内的根本大法，是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动上的统一所制定的章程。心有党章党规行不乱。中国共产党党章，集中体现了马克思主义政党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规党纪，是党章的延伸和具体化，是党员应当严守的纪律和规矩，是全体党员的应尽义务和庄严责任，是落实全面从严治党要求的迫切需要。习书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国和当今世界最鲜活的

7、马克思主义。学党章党规与学习习书记系列重要讲话，二者紧密联系、内在统一、相互促进。 　　学习党章党规与学习系列重要讲话，要按照中央要求把党章党规和系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会。只有这样，才能融会贯通、学深悟透，做到学而懂、学而信、学而用。公安机关要按照中央的统一部署和要求，组织广大公安民警系统学习党章和廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，深入学习习书记系列重要讲话精神特别是治国理政新理念新思想新战略，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要紧

8、密结合公安工作实际，坚持问题导向，紧紧围绕合格共产党员标准，着力解决党员干部在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，研究提出进一步加强和改进公安工作的具体措施。 　　(一)坚持理论联系实际，突出问题导向，做到学用结合、以学促用。要围绕“学习党章党规，提高政治素养和政策水平”、“学习系列讲话，增强‘四个意识’”、“践行‘三严三实’，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的好干部”等为主题，深入开展学