局长三严三实党课讲稿

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1、局长三严三实党课讲稿　　本文是关于局长在“三严三实”专题党课上的讲话内容，本网站小编整理，欢迎阅读。 同志们： 　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。中央决定，从今年4月底开始，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。国家局和省局已相继作出部署，局党组对此高度重视，已研究制定下发了“三严三实”教育实施方案。按照省局要求，以及我局实施方案的安排，由我讲一次专题党课，也是对全局专题教育进行动员

2、部署。 　　我感到，不严不实的问题，在我局一些党员干部身上还不同程度存在。这次专题党课，既是对“三严三实”要求的集中宣讲，更是对搞好专题教育、进一步深化作风建设的总动员。 局长三严三实党课讲稿　　本文是关于局长在“三严三实”专题党课上的讲话内容，本网站小编整理，欢迎阅读。 同志们： 　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。中央决定，从今年4月底开始，在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。国

3、家局和省局已相继作出部署，局党组对此高度重视，已研究制定下发了“三严三实”教育实施方案。按照省局要求，以及我局实施方案的安排，由我讲一次专题党课，也是对全局专题教育进行动员部署。 　　我感到，不严不实的问题，在我局一些党员干部身上还不同程度存在。这次专题党课，既是对“三严三实”要求的集中宣讲，更是对搞好专题教育、进一步深化作风建设的总动员。 　　下面，按照省局“三个讲清楚”的要求，结合局工作实际，我从“三严三实”的重大意义、“三严三实”的丰富内涵、“不严不实”的具体表现和严重危害、落实“三严三实”的实践要求4个方面，谈谈我的学习体会和意见，与大家作个交流。 　　“三严三

4、实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循，具有十分重要的理论意义和实践意义。我们可以从三个方面来认识。 　　(一)“三严三实”的提出彰显了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，是对党的作风建设理论的传承与创新。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人，将马克思主义党建理论同中国共产党建设的具体实际相结合，从各自的时代特征出发，创立了既相互联系又各具风采的党的作风建设思想，它们共同构成了“三严三实”作风建设新概括的理论基础。 　　在新民主

5、主义革命时期，毛泽东提出了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风，并着重指出这三大作风是中国共产党区别于其他政党的显著标志。毛泽东在1938年党的六届六中全会上第一次提出实事求是概念，他说：“共产党员应是实事求是的模范”。1940年，毛泽东在《新民主主义论》提出：“科学的态度是实事求是”。1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》一文中对实事求是做出了科学的解释：“‘事实’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”还把“实事求是”定为中央党校的校训。他老人家说过：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。

6、”这里所说的“认真”就是严格要求的意思。 　　在改革开放的新时期，以邓小平为代表的第二代领导核心针对党所面临的新形势、新任务、新问题，更加重视党的作风建设，把党的作风建设提高到了关系党和国家生死存亡的高度。提出了“解放思想、实事求是，团结一致向前看”，发动了真理标准的大讨论，拨乱反正，正本清源。邓小平始终相信实事求是，他说：“我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是”。无论对待党的事业还是对待自身进退，无论早期还是后来，无论顺境还是逆境，他始终如一。他“三落三起”，落是因为坚持实事求是，起也是因为坚持实事求是，苏区岁月、文革前后，改革之初、风波来临，莫不如此。正

7、是因为坚持实事求是，他总能站在正确的一面，开创了中国特色社会主义、创立了邓小平理论。 　　以江泽民为代表的第三代领导集体对党的作风建设作出了全面要求，提出了全党要大兴调查研究之风、改进党的思想作风、学风和工作作风等重要论述，创立了“三个代表”重要思想。以胡锦涛为代表的中央领导集体创造性地提出要按照科学发展观的要求加强党的作风建设，强调要大力弘扬求真务实精神。党的作风建设是党的建设的永恒主题，而不同的时期党的作风建设有不同的内容。在全面深化改革和国际风云变幻的今天，习近平总书记秉承了党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统，以新的时代要求