幼儿园主题活动设计--给妈妈串项链

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1、第二周主题活动设计班级：菲尔普斯（托二班）主题名称：给妈妈串项链活动时间：2014/2/28参与教师：彭芙蓉、邓桃、谢雨婷、曾虹梅一、主题活动的产生：宝宝入园已经第二周，95%的小朋友们都可以很好的适应幼儿园的一日活动。宝宝们特别喜欢抓、拿、捏、穿的动作，为了正确的引导和练习此类动作。联系到即将到来的“三八妇女节”，我们正好可以抓住此次节日教会孩子怎样表达对妈妈的爱！因此，在练习抓拿穿的精细动作的同时，还可以让语言还不太丰富的宝宝们用赠送“项链”的方式表达对妈妈的爱！这样亲子们共同完成的一条“项链”，一定会让妈妈倍儿感动的

2、。二、活动目标：1.知道正确的抓、拿、捏、穿。2.幼儿能自己创意串项链，并能给妈妈带上。3.幼儿能通过送礼物给妈妈，表达出对妈妈的爱。三、活动准备：1.彩色穿线20余根、彩色吸管（剪成小截）足够多。2.做好的3串漂亮项链。3.教室门口黑板出示主题名称和目标、布置好教室、区域活动情境。四、活动重难点：重点：知道怎样串项链，通过送妈妈礼物表达自己的爱。难点：用一句简单的语言，一个动作表达自己对妈妈的爱。五、活动过程：1.导入：①和幼儿一起唱《我的好妈妈》②向幼儿展示做好的项链，解释今天做项链的目的。③告诉幼儿今天要向妈妈表达自

3、己的爱，可以用一个吻，一句话，一个动作。（教师师范动作）2.展开：①让幼儿自由选择吸管的颜色、穿线的颜色。②将做好的三串项链出示给幼儿观看，引起幼儿创意串项链的兴趣。③标准动作示范，现场串项链，请幼儿仔细观看。④让幼儿自由创意串项链，孩子妈妈围坐在孩子身后，可以鼓励但是尽量不帮助。⑤老师在活动中进行巡回观察，注意观察幼儿的行为，在适当的时候给予指导。结束：①收拾好桌子，将活动用品放回相应的区域。②教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，增强幼儿的自信心。③展示幼儿的作品，提醒幼儿将项链送给妈妈。六、活动延伸：鼓励幼儿大胆的表达对妈

4、妈的爱，抱一抱、吻一吻妈妈，亲自给妈妈带上项链。七、活动总结：1、4名教师的分工很明确，活动前的准备有序，家长参与度高。有4名孩子的家长都是双家长参与，足以表明家长的关注度之高。2、活动的整个过程松弛有度，有感动，有欣慰，有纯真，有烂漫。3、活动目的已经完全达到，很多家长在微信上反应都是第一次收到宝贝的礼物，第一次说“妈妈，我爱你！”，妈妈们心里充满了感动。附图：八、反思：在活动时，如果家长只起鼓励作用，不过多干涉孩子的自主创意。就能更好的发挥幼儿的主体性，发挥幼儿的想象力。