2012年《c语言程序设计实践》任务书

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1、C语言程序设计实践任务书2012年《C语言程序设计实践》任务书第一章时间安排对象：电气信息类1113，1114时间安排：周星期时间(节)第18周二1-4三9-12五5-8日1-4第19周一9-12三9-12五5-8日1-4第二章可选题目一、基本知识单项训练1、数据的简单加密和解密：对于重要的信息，为了在传输或存储时避免泄露，可以在传输或存储前进行一定的处理进行加密形成密文。在传输后或需要使用时再对密文进行还原变成明文。请实现以下的加密解密过程：对于一个字符串，输入一个数字a作为密钥，串中的第一个字符加上该数字a转换为密文，第二个字符加上该数字a再加1转换为密文字符，依次类推，第

2、i个字符加上该数字a再加i-1转换为密文字符。请编写程序实现一个串的加密解密。2、汉诺塔程序：用递归方法实现汉诺塔程序，显示盘子的移动过程，总盘子个数可作为程序参数在运行程序时输入。3、冒泡排序：实现冒泡排序和改进的冒泡排序，说明改进之后的冒泡排序比较次数和交换次数和标准的冒泡排序有什么不同。4、选择排序：实现选择排序和改进的选择排序，说明改进之后的选择排序比较次数和交换次数和标准的选择排序有什么不同。第7页共7页C语言程序设计实践任务书二、学生成绩管理系统1、需要处理的基础数据²学生基本信息：如班级、学号、姓名、性别、年龄等。²学生选修课程的基本信息：课程编号、课程名称、学分

3、、考试成绩、平时成绩、综合成绩（考试成绩*0.7+平时成绩*0.3）等。2、系统的基本功能²数据的录入：如录入学生的基本信息，以及该学生选修课程的基本信息；²数据的修改：如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息，或者修改其选修课程信息；²数据的插入：插入某个学生信息；²数据的查询：如按学号查询、按姓名查询等；²数据的删除：如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息；²平均成绩的计算：计算每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息；²列出不及格学生清单（学号、姓名、不及格的课程和成绩）。²考虑用文件把数据保存起来（可选）。三、图书购销管理系统1、需要

4、处理的基础数据²图书资料基本信息：图书编号、书名、作者、出版社、出版日期、定价等。²图书采购信息：采购序号、采购日期、采购图书编号、采购单价、采购数量、采购金额等。²图书销售信息：销售序号、销售日期、销售图书编号、销售单价、销售数量、销售金额等。²图书库存信息：图书编号、书名、作者、库存数量等。2、系统的基本功能²图书基本信息的录入、修改和查询²图书采购（1）输入图书的采购信息（2）根据采购单价和采购数量自动计算采购金额。第7页共7页C语言程序设计实践任务书（3）如果图书库中有采购的图书编号，则根据采购数量，增加相应的图书库存量。（4）如果图书库中没有采购的图书编号，则自动从图

5、书基本资料中把相关信息提取出来，增加到图书库；并且根据采购数量，增加相应的图书库存量。²图书销售（1）输入图书的销售信息（2）根据销售的图书编号（或书名）、销售数量，从图书库存信息中查找是否合法，合法时进行销售，否则报错。（3）根据销售单价和销售数量自动计算销售金额。（4）销售时从库存中减去相应的数量。²利润计算：根据全部的采购金额和销售金额，计算书店的利润情况。²图书采购、销售和库存信息的查询²可考虑书刊销售排行和用文件把数据保存起来（可选）。四、校际运动会管理系统1、需要处理的基础数据²学校信息：学校编号、学校名称、男子竞赛项目、女子竞赛项目、项目积分、总分等²运动员信息：

6、运动员编号、所属学校、姓名、性别、年龄、参赛项目、成绩、名次、积分等2、系统的基本功能²基本信息输入：输入学校、运动员的基本信息²竞赛信息输入：（1）根据运动员的参赛项目和获取名次，自动给予运动员相应的积分：第1名得分5，第2名得分3，第3名得分2，其他名次不得分；（2）根据运动员所属的学校，自动给学校的相应竞赛项目加上积分；²信息查询：（1）查询学校信息（2）查询运动员信息第7页共7页C语言程序设计实践任务书²成绩排序按照分数从高到低，对学校的团体名次、学校的男子或女子竞赛名次进行排序。第三章《C语言程序设计实践》要求1、编写C语言程序，实现系统的基本功能，鼓励自行增加新功能

7、；2、要有用户界面：要求至少采用文本菜单界面；鼓励采用图形菜单界面；3、写课程设计报告，内容包括：²封面（参见任务书最后一页）²系统描述：分析和描述系统的基本要求和内容；²功能模块结构：包括如何划分功能模块，各功能模块之间的结构图，以及各模块的功能描述；²数据结构设计：设计数据结构以满足系统的功能要求，并加以注释说明；²主要模块的算法说明：即实现该模块的思路；²运行结果：包括典型的界面、输入和输出数据等；²总结：包括C语言程序设计实践中遇到的问题，解决问题的过程及体会、收获、对程序开发的认识