真诚心灵碰撞,放飞青春梦想 策划书

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1、真诚心灵碰撞，放飞青春梦想策划书生地学院团总支学习部2014年10月24日目录一、活动名称------------------------------------------------------1二、活动背景----------------------------------------------------1三、活动目的及意义----------------------------------------------1四、活动主题-----------------------------------------

2、-------------1五、活动对象------------------------------------------------------1六、活动时间、地点----------------------------------------------1七、活动流程----------------------------------------------------2（一）活动前期准备----------------------------------------------2（二）活动进行---------

3、-----------------------------------------2（三）活动后期工作----------------------------------------------2八、活动注意事项-----------------------------------------------3九、活动经费预算-----------------------------------------------3十、可行性分析---------------------------------------------

4、----3真诚心灵碰撞，放飞青春梦一、活动背景经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大一新生们踏入了大学的校门，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。脱下了迷彩服，他们也从高中生变成了一新生，在不知不觉之中，他们已经开始了大学生活，然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫，所以我们也希望能给他们一些帮助，可以让他们少走弯路，尽快适应大学生活，所以举办“新老生交流会”，给新生一个平台来了解大学。二、活动目的及意义1、通过本场交流会,进一步加深新生对青海

5、师范大学的了解，尽快认识到自己角色改变后的位置,明确学校生活的目标,积极调整自身,处理好工作,学习,生活之间的关系,使同学们做好短期的大学生涯规划，从而达到尽情投身学习和展现自己的才华,更好地发展自己的才华目的。2、构建一个新老生相互交流、展现自我的平台，创造一次让他们提前感受到大学生活点滴的机会，减少他们的困惑于迷茫。3、解答新生最想了解的大学生活中的各类问题，让他们从老生的经验中找到适合自己的学习方法，从而让他们在以后的生活和学习中有榜样。三、活动主题真诚心灵碰撞，放飞青春梦想四、活动对象全体大一新生代表五、活动时

6、间、地点1、活动时间：待定2、活动地点：理科楼六、活动流程：（一）活动前期准备1、写策划交予领导批审2、让大一各班的班长、学习委员和团总支学习部委员统计各班同学在学习生活遇到的问题收集整理有关问题。3、拟定邀请人员A.邀请辅导员雷梅莉老师，邀请大一各班班导。B.邀请生地学院各社团负责人。c.邀请生地学院在学习成绩方面比较突出的学长学姐和参加社会活动积极的学长学姐；在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。d．承办方准备几个活跃气氛的节目，促进新生与老生之间关系的融洽，避免出现冷场e．邀请须到场人员并通知时间，地点及其他

7、相关事宜。4、制作并发出请柬，并记录好参加人员的QQ号，手机号交由主持人。5、由宣传部在生地学院宣传栏处贴出活动相关通知。6、召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序。7、安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜。8、将活动策划提前交予主持人熟悉流程，并提前告知嘉宾活动形式（二）活动进行：1、主持人介绍到场嘉宾及同学。欢迎嘉宾和同学们的到来。2、由辅导员雷梅丽老师宣布新老生交流会开始，并致辞。3、首先播放一曲《我的未来不是梦》，让同

8、学们注意力集中。4、播放PPT或视频短片（关于介绍青海师范大学的）。5、向同学们介绍他们所学的专业（旅游管理、生物制药、生物工程、生物科学、地理科学、自然地理与资源环境专业）。6、新老生互相介绍，因参加交流会的同学比较多，不能全部都介绍，随机选取部分同学，将名字写成纸条，随机邀请前排同学抽取纸条，由主持人读取。这样既能吸引全部人的