党建重点任务落实不到位整改方案

《党建重点任务落实不到位整改方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、党建重点任务落实不到位整改方案　　欢迎来到本网站，下面是小编为大家为大家搜集整理的党建重点任务落实不到位整改方案，欢迎大家阅读与借鉴。 　　整改任务落实是学习讨论落实活动取得实效的关键。为扎实做好整改落实工作，针对班子民主生活会、反思讨论会查摆的突出问题和群众路线教育实践活动“回头看”查找未整改到位的问题，现提出6个方面、26项具体整改任务如下。 　　1.进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做到真学真懂、真信真抓、真改真用。进一步完善《院系两级中心组学习制度》，坚持轮流主讲、交流研讨的好方法，坚持用理论指导实践。 责任单位：宣

2、传部 整改时限：2017年3月 　　2.严格党内政治生活，制定出台《关于严格党的政治纪律、严肃党内政治生活的实施意见》，对各级领导班子和党员、干部加强党内政治生活规范的教育，提高党内政治生活的质量和水平，确保各级领导班子和党员、干部队伍真正在思想上政治上行动上与党中央、省委保持高度一致。 责任单位：组织部 整改时限：2017年6月 　　3.加强学生品德素质教育，提高思想政治教育实效性。进一步加强社会主义核心价值观宣传教育，改进大学生思想政治教育工作，在充分发挥课堂教学主渠道作用的基础上，加强学生素质拓展计划“品德与行为修养”模块建设，加强

3、校园文化活动中德育的潜移默化和熏陶作用，加强学生德育系列主题班会建设，巩固和扩大校园文明督察岗成果，加强学生文明行为养成教育，积极探索思想政治教育新途径和新方法，不断提高思想政治教育实效性。 责任单位:学工部 整改时限：2017年6月 　　4.制定出台《落实党风廉政建设党委主体责任的实施意见》、《落实党风廉政建设纪委监督责任的实施意见》和《落实“两个责任”的具体举措》，列出责任清单，并签字背书，上报省高校工委。探索建立基层党组织落实“两个责任”、教学系部和职能部门主要负责人落实“一岗双责”的制度。 责任单位：党委办公室、纪检监察室 整改时

4、限：2017年3月 　　5.对所有党风廉政建设方面的规章制度进行翻检和修订，结合工作实际做好“立改废释”，实现与时俱进，与现行规定统一、衔接。 责任单位：纪检监察室 整改时限：2017年6月 　　6.建立健全“一案双查”制度，对部门或单位出现重大失职渎职和重大腐败案件的，除对当事人依规依法处理外，还要对履行责任不到位的部门或单位主要领导进行问责、处理。建立健全重大案件的剖析制度，举一反三，加强防范。 责任单位：纪检监察室 整改时限：2017年6月 　　7.深化重点领域专项整治。深入开展“小金库”、“吃空饷”、违规占用办公用房、违规违纪使用

5、科研经费、违反师德行为和学术不端行为、奖助学金评审发放、教材折扣款返还学生、物资采购、重点工程建设等专项整治，加强对奖助学金评审发放过程的监督检查，严格落实各项规范操作程序，以公开促进公平公正。制定出台《关于奖励金的使用规定》，严格规范各单位奖金使用发放。充分利用网络和新媒体，加强党务校务信息公开工作。时刻保持党风廉政建设和反腐败的高压态势，防范廉政风险。 　　责任单位：纪检监察室、党办院办、学生处、人事处、计划财务处、审计处、教务处、科技产业处、资产管理处、后勤处、发展规划处 整改时限：2017年6月 　　8.建立《定期征求群众意见制度

6、》，坚持《院领导接待日制度》、《院领导深入基层调研制度》和《院领导联系系部制度》，深入一线，了解情况，完善群众意见处理工作制度和流程，确保师生的合理诉求能够及时处理，实际工作问题能够有效解决。 责任单位：党办院办 整改时限：2017年6月 　　9.切实在全院强化服务意识，按照“于法周延、于事简便”的原则，重新梳理相关规章制度和工作流程，加强工作协调，合理安排工作节奏，切实纠正只顾自己工作方便而忽视或损害师生利益的行为，切实纠正重复审批、多头审批等现象，切实改进文风会风，切实改进死板教条的工作作风。 责任单位：党办院办 整改时限：2017年

7、6月 　　10.建立《工作任务完成情况报告制度》、《工作落实督查制度》，组织专门力量，对上级的政策要求、已经部署的工作和议定的事项，定期查看是否落实到位、是否收到预期效果，持之以恒抓落实，跟踪问效抓落实，把工作落实结果与对干部的任职考核挂起钩来。 责任单位：党办院办 整改时限：2017年6月 　　11.加强教师队伍建设，完善青年教师培养体系，优化引导教师参与社会实践产学研结合的政策，优化专业技术人员考核办法，为学院内涵发展提供人才支持。积极解决教学系部教学秘书配备问题。制定出台《人事代理聘用人员岗位设置与聘用方案》，对人事代理聘用人员规范

8、管理，实施岗位聘用，创造校内待遇提升空间。 责任单位:人事处 整改时限：2017年6月 　　12.进一步规范教育教学行为和过程，全面提高教学质量，建立和谐的师生关系，充分履行教书育人的职责，形