中学健美操教学设计

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1、★精品文档★中学健美操教学设计健美操授课教师：张丹授课年级：七年级学生人数：52时间：2014/6/12高中教案——健美操课的设计一、指导思想：旨在落实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法为目的本课采用以学生合作学习为主，思维与练习相结合的体育教育模式在健美操自编活动中为学生创设合作学习的空间，给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高二、教学对象：高二女生三、教材内容：青春健美操四、教学目标：1、通过学练基本步伐，理解它的健身

2、作用和串编方法2、通过青春健美操动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的浅能，学会选择基3、提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态；体验自编操的成功与乐趣，培养对健美操的兴趣；4、培养学生相互配合的能力，提高对健美操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐趣五、教学重点、难点：1、良好身体姿态的培养2、步伐的规范性与动作的组合能力3、同学之间的配合与表现力六、教材分析：本教材以2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★基本步伐和青春健美操练习为基础，拓展学生的欣赏与自编组合动作的能力，通过导、

3、议、组、练来培养学生良好的身体姿态，提高实践创新能力与团队合作的精神七、学生情况：高二年级学生在以前基本上没有接触过健美操，学生只是通过一些途径，对健美操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过现在很多学生喜欢健美操，但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差异性较大，学生学习的出发点也不一样八、场地与器材：一块篮球场，一台录音机，自制道具等-2--3-中学体育课教案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2