一年级上册音乐教学设计

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1、★精品文档★一年级上册音乐教学设计人音版小学一年级上册音乐精品教案第一课好朋友你的名字叫什么拉钩钩玩具兵进行曲口哨与小狗第二课快乐的一天其多列跳绳快乐的一天第三课祖国您好国旗国旗真美丽聆听《颂祖国》表演唱《同唱一首歌》中华人民共和国国歌第四课可爱的动物动物说话快乐的小熊猫咏鹅第五课爱劳动洗手绢大家来劳动劳动最光荣三个和尚第六课小精灵小青蛙找家小蜻蜓小青蛙野蜂飞舞第七课小小音乐家法国号会跳舞的洋娃娃星光圆舞曲快乐的小笛子第八课过新年龙咚锵新年好小拜年平安夜第一课你的名字叫什么教材分析：《你的名字叫什么》

2、是一首天真的富有童趣的创作歌曲，2/4拍，宫调式，一段体结构歌曲的节奏规整，多为一音一字，词曲结合紧密，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件，消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感歌曲在课本上采用儿童一问一答的对话方式，配上活泼的插图，使学生看起来亲切，缩短学生从幼儿园到小学之间的心理距离学情分析：这是小学一年级的新生，他们刚刚从幼儿园毕业，来到一个陌生的新环境，对这里的一切都很好奇，教师要抓住他们好奇、好

3、模仿的特点，对他们进行教学第一堂课必须建立良好的课堂常规、规范课堂纪律一、教学目标：1、通过“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★一年级上册音乐教学设计人音版小学一年级上册音乐精品教案第一课好朋友你的名字叫什么拉钩钩玩具兵进行曲口哨与小狗第二课快乐的一天其多列跳绳快乐的一天第三课祖国您好国旗国旗真美丽聆听《颂祖国》表演唱《同唱一首歌》中华人民共和国国歌第四课可爱的动物动物说话快乐的小熊猫咏鹅第五课爱劳动洗手绢大家来劳动劳动最光荣三个和尚第六课小精灵小青蛙找家

4、小蜻蜓小青蛙野蜂飞舞第七课小小音乐家法国号会跳舞的洋娃娃星光圆舞曲快乐的小笛子第八课过新年龙咚锵新年好小拜年平安夜第一课你的名字叫什么教材分析：《你的名字叫什么》是一首天真的富有童趣的创作歌曲，2/4拍，宫调式，一段体结构歌曲的节奏规整，多为一音一字，词曲结合紧密，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件，消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感歌曲在课本上采用儿童一问一答的对话方式，配上活泼的插图，使学生看起来

5、亲切，缩短学生从幼儿园到小学之间的心理距离学情分析：这是小学一年级的新生，他们刚刚从幼儿园毕业，来到一个陌生的新环境，对这里的一切都很好奇，教师要抓住他们好奇、好模仿的特点，对他们进行教学第一堂课必须建立良好的课堂常规、规范课堂纪律一、教学目标：1、通过“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★你的名字叫什么”的音乐游戏，鼓励学生落落大方、积极地参加音乐实践活动，培养学生的自信心、和谐的人际关系，使学生对音乐课和老师多一份亲切感2、能有节奏地大声报出自己的名字，

6、并为儿歌配上自编的简单动作，以音乐的方式与老师和同学认识，作为友谊的开始3、用听唱法学会用亲切的声音演唱《你的名字叫什么》，能边唱边自编动作表演，培养学生的音乐创造能力二、教学重点：用听唱法学会用亲切的声音演唱《你的名字叫什么》，能边唱边自编动作表演，培养学生的音乐创造能力三、教学难点：通过“你的名字叫什么”的音乐游戏，鼓励学生能落落大方、积极地参加音乐实践活动，培养学生的自信心、和谐的人际关系，使学生对音老师多一份亲切感四、教学准备：1、教师：录音机、新歌磁带、钢琴、铃鼓、小奖品、将座位排成圆2、学

7、生：带上美丽的心情五、教学过程：你的名字叫什么1、师：小朋友们，你知道音乐课是干什么的吗？生1：音乐课就是让我们学唱歌的生2：你还会教我们跳舞呢！师：说得真好，从今天开始，我们就会成为好朋友，一起学习唱歌、跳舞，一起感受美妙的音乐2、师：听！我们来学doremi，相互认识第一课，生1：动作表示了“拍手、排腿、和左右同学拍手”的律动生2：“拍手”有两下的师：你们观察得可真仔细让我们一起来学一学吧！师生一起念儿歌，一起律动3、师问：那么，你叫什么名字呢？生1：我的名字叫做“韩汀”2016全新精品资料-全新

8、公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★师：你能这样来介绍你自己的名字吗？我叫

9、韩汀

10、我叫

11、韩汀

12、生1：我叫

13、韩汀

14、我叫

15、韩汀

16、师：你的名字真好听我们一起亲切地叫一声她的名字：她叫??集体：他叫

17、韩汀

18、他叫

19、韩汀

20、师：谁再来介绍一下自己的名字？生2：我叫

21、沈天乐

22、我叫

23、沈天乐

24、小名叫做

25、乐乐

26、师：你的声音真响亮，真有节奏感！谁再来？生3：我叫

27、梁瑜珂

28、我叫

29、梁瑜珂

30、师：你们看，她的身体都好有音乐韵律！生4继续介绍师：你们想知道我的名字吗？并