2017年学习型党组织创建工作计划

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1、2017年学习型党组织创建工作计划20**年学习型党组织创建工作计划20**年全市学习型党组织创建工作的指导思想：坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会精神和省委、市委全会精神，以建设“三生融合、幸福温州”为目标，以“知行合一、创业创新”为主题，以“全省领先、全国一流”为标准，以“争先创优、服务基层”为立足点，以“突出载体创新、夯实基层基础”为总抓手，深入开展“学习型党组织创建提升拓展年”活动，扎实推进学习型党组织建设“百千万”工程，不断

2、提高基层党员素质，促进全市学习型党组织创建工作向广度拓展、向深度推进、向质量提升，以学习的新成效迎接党的十八大胜利召开。一、工作目标20**年创建学习型党组织“百千万”工程目标是实施“333”工程，即全年完成创建30个“勤学善谋、团结实干”的学习型领导班子，300个“全员学习、创新进取”的学习型党组织创建示范点，3000名“乐学勤思、爱岗敬业”的学习型党员标兵，创建市级学习型企业50个。坚持把推进学习型党组织建设作为文化强市建设的重要内容，将社会主义核心价值体系建设贯穿学习型党组织创建始终，深入实施

3、中国特色社会主义理论体系普及计划，以文化创新引领新的学习理念，努力在推进温州文化强市建设中不断开创学习型党组织创建新局面。二、工作重点第7页全市学习型党组织创建工作要立足全面贯彻中央和省、市委全会精神，认真贯彻落实全国、全省学习型党组织建设经验交流会精神，围绕“知行合一、创业创新、争先创优”主题，认真总结“知识共享、问题共商、工作共进”的成功经验，充分发挥先进示范作用，巩固深化阶段性成果，保持学习型党组织创建各项工作的常态化，着力在创新创建内容、提升创建质量、拓展创建深度上下功夫，重点抓好学习型党组

4、织创建“百千万”工程和民营企业思想文化建设工程，开展以学习宣传贯彻落实党的十七届六中全会精神、党的十八大精神和社会主义核心价值体系为主要内容的“四学”活动，通过学理论、学政策、学科学、学技能，使各级党组织和广大党员干部进一步增强学习力、创新力、执行力和公信力。今年突出做好以下五个重点工作：第7页一、以学习贯彻六中全会精神为重点，增强文化自觉。深入开展党的十七届六中全会精神和社会主义核心价值体系学习教育活动。在全市基层党员队伍中，深入开展“万场宣讲”活动，集中精力、集中时间、集中力量，分阶段、有步骤地

5、开展党的十七届六中全会精神、社会主义核心价值体系等为主题的学习教育活动，积极开展省、市委全会精神学习教育活动。使广大党员深刻领会六中全会通过的《决定》精神实质，大力推进社会主义核心价值体系建设，更加主动地推动文化大发展大繁荣。积极开展基层党建文化调研、建设等工作，探索具有时代特色、符合基层特点的基层党建文化建设新路子，努力为基层党建工作和党员队伍建设提供坚强思想保证、强大精神动力、良好文化条件。把核心价值观教育作为基层文化建设的一项重要任务，与中国特色社会主义理论体系教育和各项主题教育实践活动紧密结

6、合起来，与职业道德教育、纪律作风教育、廉洁文化等教育紧密结合起来，通过各种形式、有效载体，深刻解读、大力宣传，进一步增强基层党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力。下半年要重点做好学习宣传贯彻党的十八大精神。第7页二、以学习型党组织创建为重点，提升创建水平。按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，响应中央领导同志关于“爱读书、读好书、善读书”的学习要求。根据我市学习型党组织建设工作规划，坚持创新实践，突出学以致用，拓展学习渠道，营造浓厚氛围，扎实推进全市学习型党组织建设工作，助推经济社会转型发展。一是树立

7、典型，示范推动各级学习型党组织建设深入开展。深入开展学习型党组织“百千万”工程，今年要实施学习型党组织“333”工程，培育创建好30个学习型领导班子、300个学习型党组织创建示范点、3000名学习型党员标兵和50个学习型企业。积极总结提升先进典型经验，通过各种形式开展交流学习，巩固深化阶段性成果。加强非公企业、农村、学校等薄弱环节学习型党组织创建工作，不断扩大学习型党组织建设的覆盖面和参与度。二是领导带头，切实抓好领导班子和领导干部的示范引领带动。坚持以理论中心组学习为龙头，推行领导“五带头”学习模

8、式，高标准、高质量地抓好党委中心组学习，丰富学习内容、创新学习形式、完善学习制度，推行中心组学习旁听制度，开展“晒学习”活动，扩大党委中心组学习的辐射带动效应。深入开展“互学互比”、“互学互看”活动，进一步巩固学习成果。三是创新载体，广泛搭建便捷多样的学习平台。深入开展党员领导干部“五带头”和“1+*”学习内容，党支部深入开展“五好”建设活动，党员深入开展“五个一”和“五比五看”实践活动。根据基层党组织的实际状况和特点，兼顾各级党组织和干部群众的不同需求、兴趣和爱好，