xx发挥党员作用、勇于担当作为研讨材料

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1、XX发挥党员作用、勇于担当作为研讨材料 　　XX发挥党员作用、勇于担当作为研讨材料一：担当，简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量,它是一种责任，一种自觉，一种境界、一种修养。习近平总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。当前正值改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、矛盾凸显期，前进道路上充满了

2、许多意想不到的困难和问题，迫切需要广大党员干部做到勇于担当，能够担当，敢于担当，直向矛盾和问题，主动接受挑战，大胆开拓创新，努力创造经得住实践、人民和历史检验的工作业绩。 　　勇于担当，就是要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。工作中要时刻不忘肩负的神圣职责，勇挑打赢重任，在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬;面对重大原则问题要立场坚定、旗帜鲜明;面对改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难;面对急难险重任务要豁得出来

3、、顶得上去;面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。 　　能够担当，就是要有担当重任的能力。“没有金刚钻别揽瓷器活”，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野，创造性地解决问题的能力，如果水平跟不上，只会好心办坏事。要做到能够担当，就必须不断学习、不断实践、不断总结。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题;要坚持从群众中来到群众中去，加强与群众的血肉联系，经常深入到群众中去，问计于民，问需于民;要善于总结工作经验，正确的对待成绩和失误，不断的促进工作开展。 　　敢于

4、担当，就是要有负责担当的底气。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励;不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰;堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公。也只有这样，才能让别人信服于你。 　　XX发挥党员作用、勇于担当作为研讨材料二：“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的重

5、要部署,其目的是不断增强党员的纯洁性和先进性。基层税务机关党员干部作为业务骨干和中坚力量,在实际工作中要坚守公仆意识、担当精神和党性情怀“三原色”,做一名合格党员。 　　公仆意识是合格党员的角色标记。习近平总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时强调:“要坚持不懈强化宗旨意识,解决好党员、干部是人民公仆的角色定位问题,党员、干部只有为人民服务的责任和义务,必须严格要求自己,各级党组织要加强教育引导、加强监督检查、加强纪律约束。”税务机关党员干部的公仆意识体现在把服务理念落实到

6、自己的一言一行中,贯穿渗透到日常税收征管活动的各个细节。时常换位思考涉税事项的办理、工作程序的出台是否方便纳税人,是否人性化,多摸索、总结好的工作方法,使税收工作流程更加顺畅,让纳税人更加满意。 　　担当精神是合格党员的本色体现。习近平总书记在全国组织工作会议上指出:“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。为官避事平生耻。担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、品格;有多大担当,就能干多大事业。”敢于担当不仅是共产党人的鲜明品格,也是党员干部的时代责任。敢于担当是一种胆识,需要有勇气,面对任务要

7、勇挑大梁,面对矛盾要迎难而上,面对危机要挺身而出。善于担当是一种能力,需要有底气,不仅要一身正气,还要善于学习,勤于研究,勇于创新。乐于担当是一种胸怀,需要党员干部要尽最大努力发挥专长,做良好行为的践行者,做群众疑虑的解答者,做正能量的传播者。在时间紧、任务重、要求高、政策性强的营改增中,最好的担当就是主动作为,不等不靠,紧盯节点,加快进度,充分发挥党员的先锋模范作用。 　　党性情怀是合格党员的特色亮点。习近平总书记强调:“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增

8、强。”党性锻炼是一个不断自我改造的过程,需要每一位党员保持高度的自觉性,要按照党章规定的党员标准、责任和义务对自身的思想和行为自我检查和反思。在税收征管过程中,处处都有对党性的考验,时时都需要党性的升华。税务机关党员干部在行动上要恪守本分,兢兢业业,清廉自守,以平和之心对待名,以淡泊之心对待位,以知足之心对待利,以敬畏之心对待权,以精进之心对待事,心胸开阔、志存高远,永葆共产党员的先进本色和大爱情怀,不断推动税收事业又好又快发展。 　　XX发挥党员作用、勇于担当作为研