赴杜郎口学习心得体会

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1、★精品文档★赴杜郎口学习心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★赴杜郎口中学学习心得体会2014年10月20日至21日，我们一行12人赴山东省聊城市茌平县杜郎口中学培训学习两天学习归来，感触颇多，现将所见所闻所想与大家分享走进杜郎口中学，我们看到：校园干净，没有果皮纸屑；行走的学生两人或行或列，三人及其以上必定是一列，没有追逐打闹的；站队做操，集合迅速，队列队形横看竖看斜看都是直线；几百名学生在餐厅一块吃饭，听不到说话声；课间时间，除上厕所和检查常规工作，学生都在教室或走廊里或读或写或讨论，为上课做准备；课堂上，或

2、写板、或读背、或讨论、或展示，都在积极的学习，没有学生干与学习无关的事；每天中午12:40学生参加校园30分钟的展示活动：有诗朗诵、舞蹈、文本知识介绍等；再看杜郎口中学的老师，每天上午7：30-8：00、下午1：30-2：00，全体教师在大礼堂召开反思会，全体教师反思会后是学科组反思一句话，杜郎口中学的老师学生，你看见他的时候，他们都在忙碌着通过参观学习对于杜郎口中学，我感触最深的是：1、学生行为习惯好，素质高2、学生学习热情高，劲头大赴杜郎口小学学习心得体会赴杜郎口中学学习心得体会一、走进杜郎口走进杜郎口中学的教室，最吸引我们眼球的是四面黑板，黑板上漂亮的

3、粉笔字，写有粉笔字的地板，教室中间、仿佛是为了方便谈天而相向排列的四组桌子每组学生相对而坐，有的时候各自埋头完成作业，有的时候热烈地讨论老师提出的问题，有的时候大声地诵读课文，还有的时候仿佛在表演剧本教师里有许多老师听课，他们平静如水，一如既往的完成学习任务，给人的感觉是自信、淡定、这样的课堂完全成了学生的舞台，教师几乎不讲，只是在关键时刻有点拨点拨是三言两语，四两拨千斤，语言非常精炼，多半是对学生进行学法指导有时候教师给学生很短的时间，让学生记住相关知识点，规定时间后上台展示全班共有学生四十个左右，每次展示有五六组，共三十来个同学上台展示展示的同学也有讲错

4、的，下面的同学抢着上台纠正错误教师让同学们上台展示时，很多同学抢着上台，有时候是几个同学同时走到台上，就看谁先说话，谁讲的内容先吸引住下面同学的注意力，谁就继续讲，另外几名同学在后面等待，随时准备冲锋还有的时候由学生默写要求记住的知识点，比如诗歌、生字词，由学生写在黑板上，另外的学生检查批阅，每一个学生都很骄傲地展示着自己的学习成果这种学习氛围中，学生在参与中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长学生由苦学变成乐学，由乐学变成会学，由会学变成愿学，体现了教学的民主性、问题性、创新性、拓展性、尝试性、实践性、技巧性、全员性、主体性、合作性，关注全体学生的生存能力，关

5、注全体学生的生存状态，关注全体学生的生命价值赴杜郎口中学学习心得体会语文组　　刘晓菲赴杜郎口学习心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★吕伟3月24日，我校七年级全体教师在关校长的带领下踏上了去山东聊城茌平县杜郎口中学的学习之路短短的一天半时间，听经验介绍，现场观摩教学，与教师交流，每到一处，都及时进行观摩和交流，自身收益匪浅一、杜郎口中学的英语课堂和我们学校一样，英语也是各科中最薄弱的环节，简单谈一下杜郎口中学英语课堂教学的模式：1、预习在杜郎口，它所倡导的是随时、随机预习，即可以是晨读时间，也可以是自习或课堂时

6、间预习内容由教师板书或口述提出，学生有针对性地记好笔记，以小组为单位自主交流，教师巡视，做好指导学生把预习成果记录在预习笔记上，学生组长负责监督，教师负责抽查在杜郎口中学，预习已经成为教学中最重要的环节教师给予了学生充分的自主学习空间，使学生通过“自主预习”和”交流合作”获取了绝大部分的课堂知识2、展示展示课是课堂的灵魂，是整个课堂的主旋律，它的步骤一般是：首先回顾检测，明确本节目标，利用黑板检测，了解预习效果，将重点信息标示于前后黑板，再让学生展示自己所归纳的语言知识点，面向大家进行讲解，同时结合唱、演、画、舞等艺术手段，穿插巩固，达标测评如我听了张老师的

7、一课Goodfood,goodhealth.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★在进行展示时，每组有各组的任务：一组抽测单词；二组朗读课文；三组进行对话表演；四、五、六组分别是基本知识点的讲解，学生在展示知识点时，首先要分析句型，并且必须有例句展示，学生展示的很有深度在一系列的活动中，每个学生自始至终感觉到自己既是活动的参与者，也是活动的主持者，甚至是小老师我认为这样的教学模式让学生有干劲、很充实、更有成就感在这种课堂氛围中，学生自然会爱好浓厚的3、反馈反馈的目的是实现差生的保底和优生的提高反馈课主要是采取考试的形式进

8、行反馈每次讲完课后，考评组都要抽取一组学生测试，每次