英语教师个人工作计划

英语教师个人工作计划

ID:7495856

大小:30.50 KB

页数:7页

时间:2018-02-16

英语教师个人工作计划_第1页
英语教师个人工作计划_第2页
英语教师个人工作计划_第3页
英语教师个人工作计划_第4页
英语教师个人工作计划_第5页
资源描述:

《英语教师个人工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★英语教师个人工作计划个人工作计划2014—2015学年第二学期XXXX学校XXX新的一年,新的气象春节刚过,新学期就开始了作为一名年轻教师,我在工作学习的过程中,深深的感受到我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,为了更好的完成教育教学任务,促进个人专业素质的发展,在课堂中进一步推进“和谐有效课堂”教学模式,就需要进一步的完善自己,现将本学期的工作做以下计划:一、思想政治始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、

2、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭二、个人业务作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水三、教学工作主要任务——课堂教学小学英语教师2014年春季个人工作计划中至小学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★吴海燕一

3、、指导思想:教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划二、英语教学工作在本学期我担任四、六年级的英语教学教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:①本学期实践“先学后导,当

4、堂训练”的课堂教学模式认真备课,使各个环节都紧密的衔接明确学习目标、自学指导,让学生学会自学以学大众健康网生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用尽量做到单元清②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高三、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“

5、先学后导,当堂训练”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★的教学模式随时记录教学心得和教学反思积极听课,以提高自己的业务水平参加学校组织的培训,并做好笔记四、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平五、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度提前侯课,按时下课不坐课,不随意调课严格履行学校的请假制度认真的完成学校交办的各项任务四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用

6、,从而保证学生英语学习的可持续性发展2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行,在新高中英语教师个人工作计划一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全

7、体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系二、学生情况分析a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱尽管经过一年又半的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题例如:学习缺乏主动性、自觉性;大

8、多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。